НАШЕ ВАМ С КИСТОЧКОЙ — это… Что такое НАШЕ ВАМ С КИСТОЧКОЙ?
- НАШЕ ВАМ С КИСТОЧКОЙ
добрый день!
Выражение вошло в широкий обиход из жаргона парикмахеров. Традиционное приветствие-зазывание клиента звучало приблизительно так: «Наше вам с кисточкой, с пальцем — десять, с огурцом — пятнадцать!»* — Извиняюсь, вы не любите, когда берут за кончик носа? Есть которые это просят. Я учился в Курске, наш мастер работал по старинке, — засовывал палец в рот клиенту, а для благородных держал огурцы. С пальцем — десять, с огурцом — пятнадцать. Неплохие были деньги. »
(А. Толстой. «Хождение по мукам»). ■ * — Ой, Яшенька! Наше вам с кисточкой! Как ви себя имеете? Говорят, вы удачно женились? Кто познакомил вас с вашей женой? — Я никого не виню…
Язык Одессы. Слова и фразы. 2013.
- НАШ ЧЕЛОВЕК
Смотреть что такое «НАШЕ ВАМ С КИСТОЧКОЙ» в других словарях:
наше вам с кисточкой — нареч, кол во синонимов: 11 • здорово (143) • здорово живете (14) • здорово живешь (17) … Словарь синонимов
Наше вам (с кисточкой)! — НАШ, его, м.
; ж. наша, ей; ср. наше, его; мн. наши, их, мест. притяж. Принадлежащий нам, имеющий отношение к нам. Н. дом. Поживём у наших (сущ.; у наших родных, близких). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь ОжеговаНаше вам с кисточкой — Прост. Шутл. Привет, рад видеть. Ведме едь!.. во всё горло, хотя и близко, закричал Черномор Агеев. Наше вам с кисточкой… Наверху перестали тюкать: свесили головы. А а… Привет, помолчав, отозвался Лёшка (А. Рекемчук. Молодо зелено) … Фразеологический словарь русского литературного языка
Наше вам с кисточкой! — Разг. Шутл. Приветствие при встрече. БМС 1998, 261; СПП 2001, 44 … Большой словарь русских поговорок
наше вам с кисточкой — Шутливо фамильярное приветствие при встрече … Словарь многих выражений
наше вам — здорово живете, здорово живешь, мое почтение, здравствуйте, здорово, привет, приветствую вас, наше почтение, здравствуй, приветствую, наше вам с кисточкой Словарь русских синонимов.
наше почтение — нареч, кол во синонимов: 11 • здорово (143) • здорово живете (14) • здорово живешь (17) … Словарь синонимов
Сорок одно с кисточкой! — Разг. Шутл. То же, что наше вам с кисточкой!. ФСРЯ, 447 … Большой словарь русских поговорок
КИСТОЧКА — Наше вам с кисточкой! Разг. Шутл. Приветствие при встрече. БМС 1998, 261; СПП 2001, 44. Сорок одно с кисточкой! Разг. Шутл. То же, что наше вам с кисточкой! ФСРЯ, 447 … Большой словарь русских поговорок
кисточка — Наше вам с кисточкой! (вульг. шутл.) формула приветствия … Фразеологический словарь русского языка
; ж. наша, ей; ср. наше, его; мн. наши, их, мест. притяж. Принадлежащий нам, имеющий отношение к нам. Н. дом. Поживём у наших (сущ.; у наших родных, близких). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
Разработка Мастер -класс по ПДД
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 12 имени В.
Г.Распутина» города Братска
Мастер-класс (совместное дело: дети-родители) и акция
на тему:
Участники :
Учащиеся МБОУ «СОШ№12 им.
В.Г.Распутина» 4 «Б» класс.
Родители учащихся 4 «Б» класса
Социальный педагог;
руководитель отряда ЮИД:
Чечулина В.Н.
2017 г.
Мастер-класс «Будь заметней в темноте!»
(изготовление фликеров – аппликаций с последующей выдачей их пешеходам вблизи Пешеходного перехода)
Дата проведения: 21.12.17
Место проведения: МБОУ «СОШ№12 имени В.Г.Распутина», 4 класс
Цель работы: разъяснение значимости световозвращающих элементов для сохранения жизни в дорожной сети города.
Задачи:
— познакомить с проблемой гибели и травмирования людей в темное время суток и функциональным назначением фликеров;
— научить изготавливать фликер из светоотражающего материала;
— способствовать формированию у учащихся культуры безопасной жизнедеятельности как участников дорожного движения;
— продолжить формирование потребности к безопасному поведению на дороге.
Материалы и инструменты: картон, шаблон квадрата, фетр, световозвращающая лента, шнурки для брелоков, двусторонний скотч, шаблоны фигурок (яблочко,звезда,котенок,цветочек), горячий клей, ножницы, карандаш простой.
Ход мастер-класса:
Учитель:
Тема нашего занятия
Актуальна и важна.
Избежать чтоб злого рока
Очень каждому нужна.
Мы начнём всё по порядку:
Отгадайте-ка загадку!
Загадка:
Тёмным вечером и ночью
Ведь шофёру с сотни метров
Станет сразу вас заметно.
Он значок, брелок и стикер.
Что же это? Это (фликер)(световозвращатель)
Наше сегодняшнее занятие хотелось бы начать с проблемы. Зима. В утренние и вечерние часы — темно. Люди идут на работу и с работы. Школьники торопятся в школу. В это время суток не все фонари на улице достаточно освещают дорогу. В условиях недостаточной видимости пешеходы должны избежать наезда, водитель не только должен увидеть пешехода, но и предпринять все меры, чтобы избежать трагедии. Как найти выход из ситуации?
Учитель: На помощь нам смогут прийти световозвращающие элементы или фликеры. О них нам расскажут ребята. (Сообщение детей) (1 слайд)
1 ученик:
Фликеры — это изделия для детей и взрослых в виде нашивок или подвесок для ношения в ночное время для снижения случаев наезда на пешеходов.
(2 слайд)
2 ученик:
(6 слайд) Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки — на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке.
На первый взгляд фликер выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз!
В скандинавских странах (где, как и у нас, зимой поздно светает и рано темнеет) не только дети, но и взрослые обязаны носить на одежде световозвращатели в темное время суток, причем везде, в том числе и на освещенных улицах.
Чем больше фликеров, тем лучше. ГАИ рекомендует пешеходам обозначить себя световозвращающими элементами на левой и правой руках, подвесить по одному фликеру на ремень и сзади на рюкзак. Самый оптимальный вариант, когда на пешеходе находится 4 фликера.
Учитель: Какие фликеры самые лучшие, как же они защищают пешеходов в темное время суток?
Инспектор: (Покупайте фликеры только белого или лимонного цветов. Именно они имеет наиболее оптимальную световозращаемость для того, чтобы пешеход был заметен в темное время суток.
Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить и о других методах решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма — о воспитании грамотного пешехода. Только в комплексе они смогут обеспечить безопасность детей на наших дорогах.
3 ученик:
ВАЖНО!
(7 слайд) Правильные (сертифицированные) фликеры:
Видимость — 400 метров
При скорости 90 км/ч фликер светиться 8 секунд
При скорости 60 км/ч — 24 секунды
( 8 слайд) Чтобы купить настоящий фликер, а не игрушку-сувенир:
1) отдавайте предпочтение белому и лимонному цветам;
2) форму выбирайте самую простую: полоска, круг, квадрат.
Если фликер расположен правильно на одежде, то, когда вы переходите дорогу, водитель увидит Вас и снизит скорость.
Человек без светоотражающих элементов на обочине дороги часто подвергает свою жизнь опасности.
Помните, фликер не освобождает Вас от соблюдения Правил дорожного движения!
(9 слайд) Учитель: В настоящее время существует много таких световозвращающих элементов. Они имеются в продаже в магазинах.
( 10 слайд) Световозвращающие значки, подвески, брелочки
изготавливаются из специального световозвращающего материала 3М алмазного класса. Все изображения наносятся специальными светопропускающими красками, что позволяет сохранять коэффициент светоотражение на всей его поверхности и не мешает эффективной работе на дорогах.
Световозвращающие повязки на руку.
Светоотражательная повязка — это широкий прямоугольный отрезок ткани яркого ядовитого цвета (салатовый, оранжевый), на который пришивается две параллельные линии светоотражательного элемента.
В основном, креплением служит липучка, она удобна в применении и не занимает много времени. Стандартно повязку крепят на руку.
Световозвращающие жилеты
Световозвращающие (сигнальные) жилеты предназначены для обеспечения безопасности детей в дорожных условиях. Благодаря яркому лимонному цвету, ребенка в светоотражающем жилете видно на значительном расстоянии в дневное время, а широкая световозвращающая полоса, проходящая по всей окружности детского жилета, делает ребенка видимым со всех сторон даже в темное время суток или в иных условиях плохой видимости.
(11 слайд)
Световозвращатель нужно прикрепить таким образом, чтобы при переходе через дорогу на него попадал свет фар автомобилей.
Рекомендуется крепить световозвращающие приспособления с двух сторон одежды, рюкзаков, велосипедов и колясок.
Учитель: Как вы думаете, сможем ли мы предпринять сейчас самостоятельно меры для своей защиты и помочь других пешеходам? (Ответы детей)
(12 слайд)
Учитель: Сегодня, ребята, у нас пройдет Акция «Будь заметней в темноте!» Мы с вами вместе с родителями с помощью световозвращающей ленты и различных приборов для рукоделия сделаем фликеры.
Это могут быть фликеры-наклейки или фликеры- брелочки, а затем раздадим их пешеходам и вручим памятки о фликерах.
(13 слайд)
Практическая работа: Время изготовления: 20 минут
На столах у вас у всех имеется все необходимое для изготовления светоотражателей. Давайте проверим:
Ножницы;
Простой карандаш;
Кусочки фетра;
Светоотражающая лента;
Шаблоны для основы фликера;
Шаблоны фликера;
Шнурок для брелка;
Двусторонний скотч
А сейчас давайте вспомним
правила работы с ножницами и клеем ПВА:
использовать ножницы по назначению;
не оставляй их в раскрытом виде;
при работе не держи ножницы концами вверх;
не оставляй их в раскрытом виде;
необходимо наносить клей ровным тонким слоем;
бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе;
при работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется;
постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза;
работай ножницами только на своем рабочем месте;
пользуйся салфеткой (убрать лишний клей, протереть при необходимости руки).
(Дети работают в группах)
(14-17 слайд) Этап выполнения работы:
1. На фетр накладываем шаблон квадрата и обрисовываем его карандашом, далее вырезаем данный квадрат. Это основа светоотращающего элемента.
2. Берем заготовленные шаблоны (цветочки, звездочки, ромбики, кружки) и обводим их на световозращающую ленту.
3. Из светоотражающей ленты вырезаем по шаблону данные фигурки.
4. Фигурки из светоотражающей ленты накладываем на основу- фетр предварительно нанеся на обратную сторону клей и прижамаем салфеткой.
5. С помощью клеевого пистолета наносим клей на заготовку для значка, фигурки из фетра и светоотражателя прикладываем к заготовке и приклеиваем. Получился фликер — значок.
5. С помощью дырокола в фетре делаем отверстие и вдеваем в отверстие шнурок, завязываем. Получился фликер-брелок.
5. С помощью двустороннего скотча делаем фликер- наклейку.
(18 слайд)
Учитель:
ФЛИКЕР – это без сомненья,
Знак дорожного движенья,
Что на месте не стоит,
А с тобой везде спешит.
Темноты он не боится
И от света фар искрится.
Маячок такой водитель
За версту всегда увидит.
Прикрепи к одежде ФЛИКЕР –
Это твой телохранитель!
Подведение итогов мастер-класса.
После мастер-класса учащиеся и родители раздают фликеры пешеходам, сопровождая их памятками «ФЛИКЕР — надёжный защитник пешехода!»
Памятка
ФЛИКЕР — надёжный защитник пешехода!
Он ярко светится в лучах автомобильных фар с расстояния до 400 метров. ФЛИКЕР сделает тебя хорошо заметным в темноте, что снижает риск наезда на пешехода в тёмное время суток! Как правильно носить фликер?
Фликеры – это микропризматические световозвращатели.
Это не оберег, его наличие само по себе не гарантирует безопасности. Водитель должен увидеть фликер – тогда он заметит вас и успеет отреагировать. Лучше всего использовать одновременно два или больше световозвращателей – с правой и с левой стороны. Световозвращающую ленту можно завязать на рукаве или штанине, а подвеску пристегнуть булавкой к одежде. Она должна висеть на высоте колена со стороны проезжей части.
Световозвращающие элементы только двух цветов – белого и лимонного – проходят сертификацию и соответствуют всем требованиям. Красные, синие, зелёные фликеры малоэффективны.
Конспект занятия по ПДД в старшей группе в детском саду. Запрещающие знаки
Занятие по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста
Цель: продолжить знакомство детей с видами знаков дорожного движения.
Задачи:
1. Дать детям представление о запрещающих знаках и их назначении.
2. Развивать кругозор детей, способность классифицировать предметы (знаки). Закрепить геометрические фигуры.
3. Продолжать формировать чувство безопасности за свою жизнь.
Методическое обеспечение: таблицы со всеми видами знаков или компьютерное обеспечение этих знаков, тетради ПДД, цветная бумага, ножницы, клей, трафарет круга, салфетки и кисточки для клея.
Словарная работа: запрещающие знаки.
Мотивация: личная заинтересованность детей в познании знаков дорожного движения.
Методика проведения:
Знакомство с новыми знаками
— Сегодня мы с вами рассмотрим третью таблицу знаков дорожного движения. Смотрите внимательно и скажите, в каких геометрических фигурах нарисованы эти знаки?
(Ответы детей)
— Да, это круги. А какой цвет использован в оформлении этих знаков?
(Ответы детей)
— Да, 4 круга с синим цветом внутри и 4 круга в черно-белом изображении. Кто прочитает вверху таблицы, как называются эти дорожные знаки?
(Дети читают)
— Правильно, это — запрещающие знаки.
А что означает слово «запрет»?
(Предположения детей)
— Это значит, что-то делать нельзя. А с каким словом можно прорифмовать слово запрет?
(Предположения детей)
— У меня к этому слову рифма — нет. А вот в правилах для водителей написано, что запрещающие знаки могут отменять определенные ограничения движения. Давайте эти знаки рассмотрим и разберемся, как они отменяют ограничения движения. Посмотрите на первый запрещающий знак — въезд запрещен. Что здесь нарисовано?
(Ответы детей)
— А водителям белый прямоугольник напоминает кирпич, они его так и называют. Можно услышать такой разговор водителей: «Там же кирпич, нельзя ехать».
(Рассматриваются несколько знаков, воспитатель показывает знак, и дети могут догадаться, что он означает)
— А теперь посмотрите на знаки в бело-черном изображении. Эти знаки отменяют запрет. Посмотрите на знак 3.20 — этот знак «Обгон запрещен». А знак 3.21 напоминает предыдущий знак, только он выполнен в черно-белом цвете и машины перечеркнуты линиями.
Это знак — «Конец запрещения обгона». Теперь водитель может обгонять машины. Посмотрите внимательно на эти знаки и скажите, о каком знаке вы хотели бы узнать.
(Воспитатель отвечает на вопросы детей о запрещающих знаках)
Физминутка
Руки вверх мы поднимаем,
А потом их опускаем.
Поднимаем плечики,
Мы теперь кузнечики.
Хлопаем в ладошки
И прыгаем на ножке:
На одной…, на другой…,
Как нам весело с тобой.
Но увидев этот знак —
Двигаться нельзя никак!
Н. Елжова
(Воспитатель показывает знак «Движение запрещено»)
Работа в тетрадях ПДД
— А сегодня мы с вами в тетрадях по ПДД сделаем один запрещающий знак при помощи аппликации. Знак сделать надо крупным, чтобы он занял лист тетради. Достаньте из своих столов цветную бумагу. Подумайте, как можно сделать большой круг?
(Из квадрата, обрезав уголки)
— Хорошо.
Попробуем другим способом. Я вам раздам трафареты, вы обведете их, и у вас получится красивый круг. Выберите себе тот знак, который вы будете делать, и подберите необходимую цветную или белую бумагу.
Самостоятельная работа детей — аппликация «Запрещающий дорожный знак»
Потом тетради раскладываются на ковре и дети рассказывают, какие знаки они сделали.
Дидактическая игра «Угадай дорожный знак»
Воспитатель показывает знаки трех видов, а дети называют, что они означают.
Лайков пока нет)
13.10.2018 606
Открытое занятие по ПДД в первой младшей группе «Наш друг-светофор»
Пелегузова Екатерина Алексеевна, воспитатель
Ярославская область,г.Рыбинск
Цель занятияПродолжить формировать навыки безопасного поведения.
Задачи1.Закрепить представления детей о светофоре,о его сигналах,действиях.2.Закреплять знания основных цветовкрасный,желтый,зеленый.3.Развивать речевую активность через введение в активный словарь словасветофор,красный,желтый,зеленый.4.Воспитательная-воспитывать у детей доброжелательное отношение к животному,желание ему помочь.5.Закрепить умение рисовать кисточкой поверх эскиза.
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)
Конспект открытого занятия по ПДД в первой младшей группе «Наш друг-светофор».
Программное содержание: Продолжить формировать навыки безопасного поведения.
Задачи: 1. Закрепить представления детей о светофоре, о его сигналах, действиях.
2. Закрепить знание основных цветов (красный, желтый, зеленый).
3. Развивать речевую активность через введение в активный словарь слова: светофор, красный, желтый, зеленый.
4. Воспитывать у детей доброжелательное отношение к животному, желание помочь ему
5.Закрепить умение рисовать кисточкой поверх эскиза.
Материал: Игрушка- зайка, макет светофора, эскизы светофора, краски зеленого и красного цвета,кисточки, ноутбук,мультик про светофор.
Ход занятия
-Ребята, посмотрите сколько гостей собралось! –Давайте с ними поздороваемся.- Здравствуйте!- Ребята, по дороге в детский сад я встретила зайчика, который сидел под кустиком и горько плакал.- Я спросила у зайчика что случилось? – Зайчик мне рассказал, что он убежал из леса от мамы,от своей семьи.-И прибежал в город, где ездит много машин. – Теперь не знает как обратно вернуться в лес.- Подошел к дороге и не знает как ее перейти.- Я ему сказала: Заинька, не расстраивайся! –Приходи к нам в гости, в детский, мы тебе с ребятами расскажем и покажем как нужно правильно переходить дорогу.(стук в дверь).-Ребята,а вот и заинька к нам спешит! –Давайте поздороваемся с ним.-Здравствуй,зайка!-Проходи!-Ребята,давайте сейчас расскажем зайке как нужно правильно переходить дорогу.-Сейчас я вам загадаю загадку, а вы слушайте ее внимательно.
Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три цвета у меня
Как зовут меня друзья?
(светофор)
-Правильно,ребята! –Молодцы!-Это светофор.-А зачем нам нужен светофор? Дети: Чтобы переходить дорогу.-Правильно.-Мы свами уже рассматривали светофор, давайте вспомним какие огонечки есть у светофора?(красный,желтый,зеленый).-Если красный свет горит-это значит путь закрыт! –Желтый- подожди чуть-чуть!-А зеленый свет горит-это значит путь открыт!- Вот ребята,мы с вами вспомнили какие огонечки есть у светофора. –Даня,что красный свет нам говорит? (путь закрыт),-Вика,что желтый свет нам говорит?( надо подождать),-Степа, а что зеленый свет нам говорит?(путь открыт).-Молодцы ребята!-Правильно!- А теперь давайте немного разомнемся и поиграем с зайчиком.
Физкультминутка «Светофор»
Три цвета есть у светофора
Они понятно для шофера
Красный свет-проезда нет (сесть на корточки)
Желтый-будь готов к пути (встать,остановиться)
А зеленый свет-кати (бег по кругу)
–Вот как мы с вами хорошо поиграли.
-Ребята, а чтобы зайка не забывал и мы с вами как нужно правильно переходить дорогу.- Давайте мы сейчас с вами посмотрим в наше волшебное окошечко и увидим как работает светофор на дороге.(смотрим мультик).-Ребята,вот мы с вами посмотрели в наше волшебное окошечко,и увидели как работает светофор на дороге.-Ребята,зайчик нам говорит что ему понравился светофор и он запомнил как нужно переходить дорогу.-Давайте нарисуем для него светофор и для его лесных жителей.- Вдруг они окажутся в городе,чтоб тоже знали как нужно переходить дорогу.-Проходите к столу,садитесь на стульчики.-Ребята,посмотрите на мой светофорчик,все огонечки горят?(нет).-А теперь посмотрите на свои светофорчики.-Какие огонечки не горят у ваших светофорчиков? (красный,зеленый),(спрашиваю каждого ребенка каким цветом будет рисовать огонечки).-Ребята,а чем будем рисовать огонечки? (кисточкой).-Правильно.-Кисточку держим тремя пальчиками(показываю как нужно рисовать огонечек).- А теперь давайте нарисуем с вами огонечки.-Молодцы ребята!-Посмотрите какие у нас красивые светофорчики получились.
-Давайте наши светофорчики отдадим зайке и он отнесет лесным жителям, чтоб они не забывали как правильно переходить дорогу.-Ребята,зайчик нам говорит «спасибо»! –Благодарит нас,за то что мы ему рассказали про светофор,и он теперь знает как нужно переходить дорогу.-А тепеперь Зайка спешит к своим друзьям и говорит нам «До свидания».-Молодцы ребята! –Вот мы с вами вспомнили зачем нужен светофор,и как нужно переходить дорогу.-Давайте скажем нашим гостям: До свидания!
когда и зачем менять жидкость в трансмиссии
Автомобили с АКПП делятся на 2 типа: которые предусматривают замену трансмиссионной жидкости и которые изначально заправлены на весь срок эксплуатации. В первом случае подразумеваются старые модели, выпущенные 20 и более лет назад. Для них по графику ТО пробег между заменами составляет 30-45 тыс. км.
Наполнение АКПП маслом
В сервисных документах современных машин редко указана необходимость замены трансмиссионного масла.
В новых моделях применены синтетические жидкости, рассчитанные на полный срок работы агрегата. Нюанс в том, что производители не уточняют этот отрезок времени. А с учетом среднего годового пробега 30 тыс. км он не превышает 6 лет. Вывод: необходимость замены масла никуда не пропала.
Для чего нужно менять масло в АКПП?
Срок службы масел синтетического либо полусинтетического типа дольше, чем у привычного моторного масла. Дело в том, что они:
- не засоряются продуктами сгорания;
- не улетучиваются из-за угара;
- не подвержены высокому температурному воздействию.
Но автоматическая коробка включает массу узлов, чья работа основана на трении. Следовательно, неизбежен износ деталей. Внутри АКПП происходит много процессов, соответственно, и неполадок возникает больше. При этом важное значение имеет масло. Здесь оно играет не только роль смазки.
Гидравлика
Основа работы АКПП – гидравлическая система.
От масла зависит охлаждение и питание гидравлических компонентов. Трансмиссионная жидкость идет под давлением по специальным каналам, фильтрам, отверстиям, клапанам и перемещает детали трансмиссии. Соответственно, со временем эти компоненты нуждаются в обновлении, чистке.
Металлическая пыль, инородные частицы
Когда с течением времени детали изнашиваются, это означает, что в трансмиссионном масле накапливается грязь и частички металла.
Инородные частицы в поддоне
Также в результате износа подшипников и прочих подвижных частей образуется взвесь инородных частиц, постепенно засоряющих масло. Такой процесс неизбежен, но это не означает, что ничего не нужно предпринимать.
Блокировка
Поскольку жидкость в трансмиссии проходит через мелкие каналы, они со временем забиваются упомянутым мусором. Однажды это может привести к блокировке работы отдельных узлов АКПП. Передачи начинают переключаться медленнее, а иногда часть из них вовсе пропадает.
Хуже, если заблокируется фильтр, чья задача – препятствовать рециркуляции грязной жидкости по трансмиссии. В таком случае придется не только менять масло, но и ставить новый фильтр. А это трудоемкий процесс.
Цепная реакция
На практике полная потеря сцепления – явление редкое. Чаще происходит частичная блокировка фильтра, приводящая к неполноценному питанию коробки.
Если трансмиссия не получает масло в должном количестве, механизм начинает сильнее проскальзывать. В результате в масло попадает еще больше инородных частичек. Если вовремя не сменить масло, фильтр будет засоряться еще сильнее, а это уже грозит потерей привода. Такое развитие событий хуже внезапной блокировки фильтра, когда достаточно его заменить и промыть АКПП. При постепенном засорении чаще требуется капремонт трансмиссии.
Как проверить уровень масла?
Чтобы не допускать неприятностей, необходимо следить за состоянием техники. В частности – за уровнем масла. С его снижением коробка перестает работать правильно. При этом достаточно восполнить недостающий объем.
Чтобы проверить уровень трансмиссионной жидкости, используют специальный щуп. Он установлен под капотом машины. Стандартно щуп для проверки масла в АКПП окрашен в красный цвет.
Щуп красного цвета
Проверять следует на прогретой АКПП – лучше проехать 10-15 км и остановиться на ровной площадке. Далее рычаг ставят в положение «Parking» и ждут, пока движок поработает еще 2-4 мин. на холостом ходу. Стандартный процесс со щупом выглядит так:
- вынимают при работающем двигателе;
- протирают, чтобы не осталось ворса или ниток;
- возвращают на место, ждут 4-5 секунд;
- вынимают и смотрят на отметку «Hot».
Отметка «Hot» на щупе
Уровень масла должен находиться посередине между минимальной и максимальной отметками.
В некоторых моделях процесс выглядит иначе:
- вместо щупа предусмотрено смотровое окошко;
- перед проверкой ставится положение N;
- проверку делают при заглушенном моторе.
С какой периодичностью надо менять масло в трансмиссии?
Если автоматическая трансмиссия предполагает обслуживание, производители указывают 2 значения:
- средний интервал замены;
- интервал при работе машины в тяжелых условиях.
С учетом того, что второй случай практически является нормой для российской эксплуатации, рекомендуется ориентироваться на него.
- В старых автомобилях с годом выпуска 2000 и раньше срок замены в среднем равен 60 тыс. км.
- В более новых машинах – примерно 80 тыс. км.
- При тяжелых условиях срок сокращается вдвое, соответственно – 30 и 40 тыс. км.
При этом важно учитывать ключевые требования, на основе которых принимается решение – стоит или нет менять трансмиссионную жидкость раньше указанного времени:
- нет резких торможений или разгонов;
- движение плавное, равномерное;
- удовлетворительное дорожное покрытие;
- заправка хорошим горючим.
С нарушением каждого из перечисленных правил пробег до замены сокращается на четверть.
Также известен еще один важный критерий, влияющий на периодичность замены масла. Это его вид – консистенция, цвет и запах.
Разница между чистым и грязным маслом
Новая жидкость обычно малиновая или розовая. В нормальном рабочем состоянии – коричневого цвета. Если же масло слишком темное, источает прогорклый запах – нужна немедленная замена.
Как менять масло в автоматической трансмиссии? Пошаговая инструкция
Практикуется 2 способа замены:
- частичная;
- полная.
При частичной замене тратится меньше времени и самого ATF. Но старое масло смешивается с новым, следовательно, результат по-прежнему далек от идеала.
На полную замену уходит больше времени, но и хватит жидкости на более долгий срок – от 30 до 50 тыс. км. Однако даже при полной замене все масло не сливается. Остается небольшая допустимая доля в каналах, а также далеко не во всех трансформаторах присутствует клапан для слива.
Перед началом процесса стоит проехать 10-15 км, чтобы прогреть авто. А также кроме трансмиссионной жидкости рекомендуется подготовить необходимый инструментарий:
- мерную тару для замера объема отработки;
- воронку;
- герметик;
- прокладку поддона коробки;
- уплотнение сливной пробки;
- бензин, ацетон, кисточку и емкость для промывки деталей;
- новый фильтр, если решено его заменить;
- ключи для снятия болтов – имеют разные размеры в зависимости от авто.
Далее описан поэтапный порядок действий.
Сливание отработанного масла
- Селектор ставят в нейтральное положение, машину на ручнике располагают над ямой или на подъемнике.
- Под пробкой размещают емкость, куда должно стечь все старое масло.
- Затем снимают поддон и очищают от герметика. Остатки масла из поддона тоже нужно слить.
- При снятии фильтра также потечет масло, под которое подставляют тару.
Слив старого масла через сливное отверстие
Обработка поддона
Поддон промывают вместе с магнитами кисточкой и бензином. После чего протирают насухо чистой тряпкой, не оставляющей ворса.
На этом шаге можно поставить новый фильтр. В противном случае старый также промывают бензином.
Установка поддона
Место установки обезжиривают, ставят новую прокладку. На места соприкосновения днища с авто наносят герметик. Возвращают поддон на место и закручивают болты.
Работа с поддоном
Заливка нового масла
Через воронку заливают тот же объем жидкости, который предварительно был слит.
Продавливание и доливание масла
Отсоединяют шланг охлаждения масла, находящийся слева по ходу движения. Конец опускают в емкость для слива. Чтобы из шланга потекли остатки старого масла под напором нового, нужно завести машину на ручнике и нейтральной передаче. Для этого понадобится помощь второго человека. Когда пойдет свежее светлое масло, пора остановиться и замерить вышедший объем, чтобы долить его в систему.
Проверка уровня масла
Проверяют уровень по горячим и холодным отметкам. Лучше сначала немного недолить и добавлять постепенно, чтобы потом не пришлось опять сливать лишнее.
Заключение
Сложно точно сказать, когда необходимо менять масло. Ответ зависит от состояния конкретного авто. Если же решено менять, важно использовать только те жидкости, что рекомендованы заводом-изготовителем. Марка масла указана на табличке под капотом после аббревиатуры ATF.
Все по ГОСТу – Автомобили – Коммерсантъ
Наталья Афанасьева, фото Rolls-Royce
Где-то эпохи меняются с дикой скоростью, унося за собой свои смыслы, легенды и символы или же преображая их до неузнаваемости. А где-то в это время, несмотря ни на что, царствуют традиции. И нет ничего постояннее, чем простая линия на кузове автомобиля.
Фото: rolls-roycemotorcars.com
Художник Марк Курт, работающий на производстве Rolls-Royce в Гудвуде, что в английском графстве Западный Суссекс, отправился в столицу Польши. Где нарисовал кисточкой линии вдоль кузова двух автомобилей модели Ghost. Пока обе машины готовили к передаче от прежних владельцев новым по программе Provenance, новые клиенты выразили желание украсить их специальной линией, нарисованной вдоль кузова. Как пишут в релизах, работа над каждой линией заняла у художника больше времени, чем длится перелет из Лондона Варшаву, что в принципе не так уж и много — всего два часа. Но все же это событие в мире Rolls-Royce знаковое. Ибо фирменная декоративная линия — не только важный элемент декора, но и одна из опций в программе персонализации автомобиля, придания ему черт его владельца.
Такая линия наносится вручную поверх краски и лака и всякий раз несет какой-то глубокий, часто недоступный для посторонних смысл. Например, в этом году на Женевском международном автосалоне компания Rolls-Royce Motor Cars представила автомобиль Serenity, то есть «безмятежность», салон которого отделан шелком с японским рисунком. Двухцветная полоса на кузове, которую тоже рисовал Марк Курт, повторяла цветочный мотив салона, а асимметричный характер линии должен был подчеркнуть различие положений владельца и шофера. Или, скажем, красная линия на модели Pinnacle Travel Phantom, создатели которой вдохновлялись романтикой путешествий, должна, по замыслу дизайнеров, вызывать в памяти образ скоростного поезда.
В 2011 году Rolls-Royce Motor Cars отмечал юбилей эмблемы — легендарной фигурки летящей леди Spirit of Ecstasy, и в честь этого события компания подготовила эксклюзивную коллекцию моделей Phantom — фирменная двойная декоративная полоса Rolls-Royce на автомобилях юбилейной коллекции была дополнена авторским рисунком Чарльза Сайкса, создателя статуэтки.
Однако по желанию владельца Rolls-Royce эта линия может выражать все что угодно, любые его фантазии, воспоминания или представления о прекрасном. Задача художника — не только понять и прочувствовать все эти переживания, но и уложить эту сложную гамму в лаконичную полоску. Да так, чтобы она идеально сочеталась с салоном.
О пользе рисования для детей
В статье специалист Центра социальной помощи семье и детям поясняет, как привычка рисовать поможет в развитии когнитивных способностей, пространственного мышления, мелкой моторики и креативных способностей.
Всем известно, что рисование для детей, помимо развития мелкой моторики рук — движений кисти и пальцев — способствует раскрытию их творческого потенциала через самовыражение ещё юных, но уже таких значимых для них чувств и эмоций, богатой фантазии на листке бумаги.
Все детки начинают рисовать уже в самом раннем возрасте. По началу это множество линий, «каракулей», но уже спустя год это превращается во что-то более осмысленное, где юные творцы передают свою любовь к маме, дому, семье, окружающему миру.
И, несмотря на незначительные неудобства в виде испачканной одежды, рук, иногда и мебели, рисование действительно остаётся актуальным и востребованным способом досуга для ребят.
Давайте поэтапно рассмотрим пользу рисования для детей разного возраста:✱ Совместный досуг
Сложно переоценить роль совместной деятельности в развитии детей. Это несомненно положительно влияет не только на развитие ребёнка, но и на Ваши эмоции от совместных маленьких достижений и побед, пусть даже если они только между Вами.
✱ Развитие когнитивных способностей
Рисование задействует отделы мозга, связанные с удержанием и преобразованием образов. В каком-то смысле, нарисовать любой предмет — значит вспомнить его. Рисуя с натуры или срисовывая, ребенок много раз обращается к одному и тому же предмету, детально его изучает, фиксирует физические свойства.
✱ Развитие мелкой моторики
Мелкая моторика у детей развивается с начала их рождения, однако рисование помогает ускорить этот процесс, позволяя повысить навыки письма, ловкости и скорости реакции, что стимулирует участки мозга, ответственные за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.
Советский педагог Василий Александрович Сухомлинский когда-то заявил: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Уже давно никому не нужно доказывать, что мелкая моторика (способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног) важна. Она связана с вниманием, памятью, зрением и нервной системой и из-за близкого расположения речевого и моторного центров в головном мозге — с речью.
✱ Возможность самовыражения
Как, в принципе, и любое творчество — рисование это способность выразить своё «Я». Маленькие дети не всегда всё могут описать свои чувства, эмоции и настроение словами. В этом случае — краска и лист бумаги — их настоящие помощники! Образно проявляя своё состояние, которое находит отражение в получившихся раскрашенных, разукрашенных или нарисованных работах, юные творцы метафорически общаются со своим внутренним «Я».✱ Познание мира
Маленькие художники часто сталкиваются с нехваткой нужных знаний для создания своей работы: это заставляет в реальной жизни их подмечать больше особенностей мира, что способствует развитию наблюдательности и внимательности.
✱ Раскрытие креативного потенциала
Всё чаще в современном мире можно услышать о креативных способностях, которые так необходимы для карьерного роста на работе и продуктивного развития личности. Рисование влияет на развитие альтернативного мышления и умения находить различные варианты развития событий.Когда начинать рисовать?Врачи советуют начинать рисовать, когда ребёнок способен уверенно сидеть, как правило это возраст с 6 месяцев до 9.
Для первых занятий лучше всего подойдёт 1-2 пальчиковых краски, не содержащих вредные элементы.
Удобнее всего будет посадить ребёнка за его стульчик, или за стол с мамой на колени.
Предварительно лучше накрыть скатертью пространство для рисования и убрать вещи, которые могут запачкаться в творческом процессе — одежда мамы и ребёнка также может оказаться в красках.
Вначале ребёнок не начнёт рисовать, он «познакомится» с новым веществом, попытается попробовать его на вкус, что, естественно, нужно предотвратить.
К полезным технологиям рисования для раннего развития детей считается рисование восковым мелком. В связи маленьким размером мелка ребёнку сложно будет зажать его в кулачке, и поэтому необходимо будет задействовать 3 пальчика, что положительно скажется на дальнейшем развитии кисти. Маме или папе в этот момент лучше всего показать как проводить линии, вероятнее всего малыш захочет повторить это за своими родителями.Такой способ поможет избежать «грязи» от краски и проще в использовании, нежели рисование красками.
После того, как вашему малышу стукнет более года, можно начинать приобщать его к рисованию фломастерами, карандашами.
Проще всего будет рисовать на больших листах бумаги, так как дети в этом возрасте не чувствуют «Границ» рисунка, и так ему будет удобнее. Это может быть формат А3 (половина ватмана) или же сам ватман.
Постепенно к 3 годам можно уменьшать листы до обычных А4, в связи с тем, что ребёнок научится использовать пальчики и кисть в рисовании, а не рисовать «От плеча».
Следует постоянно обращать внимание на то, как ваш ребёнок держит ручку, карандаш или фломастер. При правильном сжатии, это будет ранняя подготовка кисти к письму.
После двух лет можно познакомить ребёнка с гуашью, научить комбинировать различные цветовые гаммы.
Первые детские рисункиПервые детские рисунки будут в виде хаотичных линий, набросанных по всему листку, — так ребенок осваивает первые азы в этом искусстве.
Чуть позже, ребенок станет сам искать осмысленные формы в своих рисунках. Это сложный интеллектуальный процесс для малыша. Часто родители «торопят» ребенка, стараясь разглядеть в его рисунках определенные предметы. Не следует подсказывать ему собственные ассоциации. Даже в возрасте старше трех лет будет лучше, если ребенок сам объяснит, что он нарисовал.
Не следует давать оценку и тем более критиковать рисунок ребёнка. Это его первые шаги, его воображение, он видит таким нарисованный объект, что связано с личным восприятием, поэтому лучше просто похвалить и сказать, что вам нравится в его рисунке.
Оценка рисунка с психологической точки зренияИнтернет изобилует статьями о том, как можно трактовать детские рисунки, однако, не стоит доверять всему, что
Вы прочитаете об этом.
Например, считается, что использование негативных и мрачных цветов говорит о подавленности ребёнка, а ярких и светлых тонов о том, что он оптимист.
НО
Трактовать детские рисунки может только психолог при личной встрече с комментариями самого ребёнка.
Например, нарисованная маленькая фигурка ребенка на фоне больших взрослых не всегда будет означать, что ребенок чувствует себя униженным, возможно юный гений просто осваивает пропорции — он же видит себя рядом с родителями в зеркале.
Если что-то в рисунке ребенка Вам не нравится или вызывает опасения — лучше поговорить с детским психологом, а не надумывать разные ужасы.
Чем можно рисовать?В рисовании есть богатый набор средств, с помощью чего можно создавать различные творческие композиции.
- Карандаши и фломастеры. Подходят для более старших деток, формируют постановку руки, элементы захвата, подготавливают руку к письму.
- Восковые мелки. Подходят для детей раннего возраста, также способствуют развитию мелкой моторики рук.
- Краски — наиболее яркие и смелые решения для самовыражения ребёнка. Дают представления о цветовой гамме.
- Blow pen — специальные трубки с красящим элементом, при выдувании получаются капельки и брызги. Часто включают в себя и обычный фломастер. Помимо прочего еще и тренируют легкие.
- Нетрадиционные средства рисования — песок, крупы, пластилин. Развивают воображение ребёнка, дают возможность создания нестандартной композии.
- Графический планшет. Подходит для детей старшего возраста с выраженным желанием рисовать и создавать.
Рисунок ребенка — предмет гордости каждого родителя. Многие удивятся, если узнают, что главное в детском творчестве вовсе не результат, а процесс. Именно поэтому рисование стало такой же важной частью дошкольного и начального образования, как занятия спортом или музыка.
Шумкова И.Г., специалист по социальной работе организационно-методического отделения
% PDF-1.3 % 845 0 объект > эндобдж xref 845 87 0000000016 00000 н. 0000002091 00000 н. 0000002212 00000 н. 0000003100 00000 н. 0000003369 00000 н. 0000003452 00000 н. 0000003548 00000 н. 0000003675 00000 н. 0000003736 00000 н. 0000003893 00000 н. 0000003954 00000 н. 0000004048 00000 н. 0000004164 00000 п. 0000004282 00000 п. 0000004343 00000 п. 0000004506 00000 н. 0000004567 00000 н. 0000004695 00000 н. 0000004806 00000 п. 0000004957 00000 н. 0000005064 00000 н. 0000005163 00000 п. 0000005223 00000 п. 0000005283 00000 п. 0000005343 00000 п. 0000005404 00000 н. 0000005531 00000 н. 0000005592 00000 н. 0000005735 00000 н. 0000005796 00000 н. 0000005857 00000 н. 0000005918 00000 н. 0000006035 00000 н. 0000006096 00000 н. 0000006157 00000 н. 0000006216 00000 н. 0000006382 00000 п. 0000006494 00000 н. 0000006515 00000 н. 0000006633 00000 н. 0000006759 00000 н. 0000006780 00000 н. 0000007892 00000 н. 0000008180 00000 н. 0000008309 00000 н. 0000008330 00000 н. 0000008451 00000 п. 0000008580 00000 н. 0000008601 00000 п. 0000008717 00000 н. 0000008846 00000 н. 0000008867 00000 н. 0000008995 00000 н. 0000009016 00000 н. 0000009145 00000 н. 0000009166 00000 н. 0000009446 00000 н. 0000009575 00000 п. 0000009596 00000 н. 0000009617 00000 н. 0000009659 00000 н. 0000009788 00000 н. 0000009809 00000 н. 0000009938 00000 н. 0000009959 00000 н. 0000010087 00000 п. 0000010109 00000 п. 0000010827 00000 п. 0000010850 00000 п. 0000015814 00000 п. 0000015837 00000 п. 0000025383 00000 п. 0000025407 00000 п. 0000053691 00000 п. 0000053715 00000 п. 0000087051 00000 п. 0000087075 00000 п. 0000111423 00000 н. 0000111446 00000 н. 0000113223 00000 н. 0000113246 00000 н. 0000115284 00000 н. 0000115307 00000 н. 0000116900 00000 н. 0000116922 00000 н. 0000002276 00000 н. 0000003078 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 846 0 объект > эндобдж 847 0 объект > эндобдж 930 0 объект > транслировать HSKQ ~ m (~ (Nq: 4L6tM-65DW ڐ &% Ӡ‚J2 # crA ~ «lн9> {} D
Traffic Control Products, Inc.
#FREEtheMIBS — это совместная кампания, направленная на поощрение контроллеров сигналов трафика, производителей устройств ITS и государственных учреждений к объединению для создания и совместного использования протоколов NTCIP устройств, в частности, баз управляющей информации (MIB).
НА ПУТИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТРАНСПОРТНЫХ СИСТЕМАХ
Предоставляем техническую экспертизу и качественную продукцию более 45 лет
Продукты
Услуги
Обучение
Форум пользователей
Traffic Control Products предлагает полную линейку продуктов для управления трафиком, включая программное и аппаратное обеспечение для проектов любого размера.
Продукты для управления трафиком приносят к вашим услугам накопленные за десятилетия знания и опыт в сфере дорожного движения и транспортировки.
Неважно, новичок ли вы или просто хотите освежить свои навыки, — онлайн-обучение Control Technologies готово вам помочь.
Общайтесь и обсуждайте идеи, проблемы, приложения и решения среди участников и коллег.
Рекомендуемые решения
Intelight — это ведущий бренд инновационных продуктов для управления трафиком от Q-Free, включая усовершенствованные контроллеры трафика, шкафы управления движением, мастера магистральных систем, NTCIP-совместимое локальное программное обеспечение и центральные программные системы на базе Интернета.
FLIR Интеллектуальные транспортные системы (ITS) революционизируют движение транспортных средств на дорогах по всему миру. Наши уникальные, проверенные на практике решения помогают обеспечивать безопасное и плавное движение транспортных средств, пешеходов и велосипедов.
smartmicro уже более 20 лет является лидером в области высокопроизводительных радаров и гибридных датчиков. Их датчики трафика сверхвысокой четкости (4D / UHD) оснащены самой современной системой обнаружения нескольких полос движения и нескольких объектов как для полосы остановки, так и для предварительного обнаружения с одного устройства.
Blyncsy решает проблемы дорожного движения завтрашнего дня с помощью современных технологий, которые помогут вам двигаться вперед быстрее. Наш полный набор аппаратных, программных и прикладных решений — это ваша экосистема для улучшения трафика во всех аспектах вашей жизни, поэтому двигайтесь вперед быстрее.
Eberle Design Inc . — ведущий производитель систем контроля безопасности перекрестков, обнаружения транспортных средств и критически важной электроники для систем управления дорожным движением, парковки / доступа, железнодорожного транспорта и аварийно-спасательных служб.
Видео по применению
CostarHD Rugged CCTV : CostartHD ™ разрабатывает и производит надежные системы видеонаблюдения HD CCTV для критически важной инфраструктуры и транспорта. Их видеокамеры контролируют наиболее критические и чувствительные среды, включая транспорт, особенно движение (ИТС), морские порты, аэропорты и железные дороги.
Рекомендуемый продукт
Pelco IntelliCross — лучшее решение для обеспечения безопасности пешеходов
Intelight — это ведущий бренд инновационных продуктов для управления трафиком от Q-Free, включая усовершенствованные контроллеры трафика, шкафы управления движением, мастера магистральных систем, NTCIP-совместимое локальное программное обеспечение и центральные программные системы на базе Интернета.
Pelco IntelliCross — это ультрасовременное решение для интеллектуальных пешеходов.APS создан для решения проблем пешеходного движения доступным, удобным и экономичным способом.
Новейший продукт Pelco , IntelliCross APS, создан для решения проблем с пешеходным движением доступным, удобным и экономичным способом. Вот некоторые ключевые особенности, которые предлагает Pelco IntelliCross:
Авторизованный дистрибьютор Q-Free
Полная функциональность со всеми расширенными функциями без необходимости прокладки проводов от шкафа контроллераСамый совершенный доступный пешеходный сигнал из имеющихся
Единственная система, которую легко модернизировать на месте до централизованного управления, просто добавив CIU-C к источнику питания шкафа ( не требуются дополнительные провода)
Разработано с учетом будущего
Сделано в США
Представляем Marathon Power Inc.как один из наших уважаемых партнеров
Представляем кинетические сигналы — банкомат нового поколения
Danlaw, Inc.
Connected Car, C-V2X, Telematics, Testing Tools, Automotive Electronics
Новый партнер !!
Новый партнер !!
Технологии Данлоу закладывают основу для умных городов
и подключенных транспортных средств
© 2021 Traffic Control Products, Inc. — Все права защищены
Избранные ссылки
Свяжитесь с нами
Свяжитесь с нами
Youtube
| Важность | Деятельность |
|---|---|
Связь с руководителями, коллегами или подчиненными — Предоставление информации руководителям, коллегам и подчиненным по телефону, в письменной форме, по электронной почте или лично. | |
Установление и поддержание межличностных отношений — Развитие конструктивных и основанных на сотрудничестве рабочих отношений с другими и поддержание их с течением времени. | |
Организация, планирование и определение приоритетов работы — разработка конкретных целей и планов для определения приоритетов, организации и выполнения вашей работы. | |
Проверка оборудования, конструкций или материалов — Проверка оборудования, конструкций или материалов для выявления причин ошибок или других проблем или дефектов. | |
Получение информации — наблюдение, получение и иным образом получение информации из всех соответствующих источников. | |
Выступать или работать напрямую с общественностью — Выступать для людей или иметь дело непосредственно с общественностью. Это включает обслуживание клиентов в ресторанах и магазинах, а также прием клиентов или гостей. | |
Действующие транспортные средства, механизированные устройства или оборудование — Бегущие, маневрирующие, навигационные или управляющие транспортными средствами или механизированным оборудованием, таким как вилочные погрузчики, легковые автомобили, летательные аппараты или плавсредства. | |
Мониторинг процессов, материалов или окружающей среды — мониторинг и просмотр информации из материалов, событий или окружающей среды для обнаружения или оценки проблем. | |
Помощь и уход за другими — оказание личной помощи, медицинской помощи, эмоциональной поддержки или другой личной заботы другим людям, например коллегам, клиентам или пациентам. | |
Развитие и построение команд — поощрение и укрепление взаимного доверия, уважения и сотрудничества между членами команды. | |
Координация работы и деятельности других — привлечение членов группы к совместной работе для выполнения задач. | |
Продажа или влияние на других — Убеждение других покупать товары / товары или иным образом изменить свое мнение или действия. | |
Идентификация объектов, действий и событий — идентификация информации путем категоризации, оценки, распознавания различий или сходств и обнаружения изменений в обстоятельствах или событиях. | |
Общение с людьми вне организации — общение с людьми вне организации, представляющими организацию для клиентов, общественности, правительства и других внешних источников.Этой информацией можно обмениваться лично, в письменной форме, по телефону или электронной почте. | |
Разрешение конфликтов и ведение переговоров с другими — рассмотрение жалоб, урегулирование споров и разрешение жалоб и конфликтов или иным образом ведение переговоров с другими. | |
Принятие решений и решение проблем — анализ информации и оценка результатов для выбора наилучшего решения и решения проблем. | |
Управление машинами и процессами — Использование механизмов управления или непосредственной физической активности для управления машинами или процессами (за исключением компьютеров или транспортных средств). | |
Выполнение общих физических упражнений — Выполнение физических упражнений, требующих значительного использования рук и ног и движений всего тела, таких как лазание, подъем, балансировка, ходьба, наклоны и обращение с материалами. | |
Обучение и обучение других — Выявление образовательных потребностей других, разработка формальных образовательных или учебных программ или классов, а также обучение или инструктаж других. | |
Креативное мышление — Разработка, проектирование или создание новых приложений, идей, взаимоотношений, систем или продуктов, включая творческий вклад. | |
Оценка качества вещей, услуг или людей — оценка ценности, важности или качества вещей или людей. | |
Оценка информации для определения соответствия стандартам — Использование соответствующей информации и индивидуальных суждений для определения того, соответствуют ли события или процессы законам, постановлениям или стандартам. | |
Обновление и использование соответствующих знаний — техническая поддержка и применение новых знаний в вашей работе. | |
Выполнение административных действий — выполнение повседневных административных задач, таких как ведение информационных файлов и обработка документов. | |
Направление, руководство и мотивация подчиненных — обеспечение руководства и указаний подчиненным, включая установление стандартов работы и мониторинг эффективности. | |
Анализ данных или информации — определение основных принципов, причин или фактов информации путем разделения информации или данных на отдельные части. | |
Документирование / запись информации — ввод, расшифровка, запись, хранение или поддержание информации в письменной или электронной / магнитной форме. | |
Интерпретация значения информации для других — перевод или объяснение того, что означает информация и как ее можно использовать. | |
Обработка информации — компиляция, кодирование, категоризация, вычисление, табулирование, аудит или проверка информации или данных. | |
Взаимодействие с компьютерами — Использование компьютеров и компьютерных систем (включая оборудование и программное обеспечение) для программирования, написания программного обеспечения, настройки функций, ввода данных или обработки информации. | |
Разработка целей и стратегий — Установление долгосрочных целей и определение стратегий и действий для их достижения. | |
Предоставление консультаций и рекомендаций другим — предоставление руководящих указаний и экспертных рекомендаций руководству или другим группам по техническим, системным или технологическим вопросам. | |
Оценка количественных характеристик продуктов, событий или информации — оценка размеров, расстояний и количества; или определение времени, затрат, ресурсов или материалов, необходимых для выполнения работы. | |
Планирование работы и действий — планирование событий, программ и мероприятий, а также работы других. | |
Обращение с предметами и их перемещение — Использование рук и рук при обращении, установке, размещении и перемещении материалов, а также манипулировании предметами. | |
Коучинг и развитие других — определение потребностей в развитии других и обучение, наставничество или иная помощь другим в улучшении их знаний или навыков. | |
Мониторинг и контроль ресурсов — Мониторинг и контроль ресурсов, а также надзор за расходованием денег. | |
Составление, компоновка и определение технических устройств, деталей и оборудования — предоставление документации, подробных инструкций, чертежей или спецификаций, чтобы рассказать другим о том, как устройства, детали, оборудование или конструкции должны быть изготовлены, сконструированы, собраны, модифицированы , поддерживается или используется. | |
Укомплектование персоналом организационных единиц — набор, собеседование, отбор, найм и продвижение сотрудников в организации. | |
Ремонт и обслуживание механического оборудования — Обслуживание, ремонт, регулировка и испытание машин, устройств, движущихся частей и оборудования, которые работают в основном на основе механических (не электронных) принципов. |
| Для бесплатной пробной версии требуется действующая кредитная карта | ||||||
Basic Plus | Исследования | проспект | Премиум | Премиум Плюс | ||
| Ежемесячные планы подписки | $ 14 | $ 49 | $ 79 | $ 99 | $ 169 | |
| Годовые планы подписки | $ 99 | $ 399 | $ 699 | $ 899 | $ 1499 | |
| Подпишитесь на годовые планы и сэкономьте | 41% | 32% | 26% | 24% | 26% | |
| Исследования компании | ||||||
| Доступ к более чем 17 миллионам профилей компаний | ||||||
| Доступ к 18000+ отраслей | ||||||
| Создание и сохранение основных списков компаний | ||||||
| Доступ к основным фильтрам и форматам поиска | ||||||
| Создать и сохранить доп.Списки компаний и критерии поиска | ||||||
| Расширенный поиск (фильтр по десяткам критериев, включая доход, сотрудников, деловую активность, географию, расстояние, отрасль, возраст, телефон и демографические данные) | ||||||
| Ограничения на экспорт информации о компании | 250 / месяц | 500 / месяц | 750 / месяц | 1,000 / месяц | ||
| Место исследования | ||||||
| Список арендаторов @ 6+ миллионов зданий | ||||||
| Поиск здания и арендатора по адресу или названию улицы | ||||||
| Создание, сохранение и публикация списков мест и критериев поиска | ||||||
| Связаться с отделом исследований | ||||||
| Доступ к информации о более чем 40 миллионах контактов (без электронной почты) | ||||||
| Расширенный поиск контактов | ||||||
| Создание, сохранение и обмен списками контактов и критерии поиска | ||||||
| Ограничения на экспорт контактной информации (без адресов электронной почты) | 500 / месяц | 750 / Месяц | 1,000 / Месяц | |||
| Ежемесячная подписка — Ограничения на контактный адрес электронной почты | 100 / Месяц | 200 / месяц | ||||
| Годовая подписка — Ограничения на контактный адрес электронной почты | 1,200 / год | 2,400 / год | ||||
| Ограничения на использование контента (страниц в день) | 200 | 700 | 1,000 | 1,500 | 2,000 | |
| Нажмите здесь, чтобы начать бесплатную пробную версию 212-913-9151 доб.306 | ||||||
| Примечание. Бесплатная пробная версия требует регистрации и действующей кредитной карты. Каждый пользователь ограничен одной бесплатной пробной версией. [электронная почта защищена] | ||||||
Службы движения | Абилин, Техас
Помощь разработчикам
Traffic Services работает с разработчиками, поскольку они планируют потребности движения новых проектов в городе.Услуги включают проверку площадок на соответствие требованиям к планировке улиц и проверку планов участков на соответствие требованиям парковки и доступа.
Транспортное планирование
Транспортное движение является неотъемлемой частью усилий города по планированию транспорта и предоставляет экспертные знания в области организации дорожного движения Совету по политике организации городского планирования.
Signals: Maintenance
Signal Maintenance управляет и обслуживает устройства управления дорожным движением города.В их число входят 165 сигналов управления перекрестком, 6 сигналов для пешеходов в середине квартала, 26 школьных указателей скорости и 3 сигнальных указателя.
Знаки: установка и обслуживание
Знаки и разметка устанавливают, обслуживают, а в некоторых случаях делают знаки управления движением и указатели с названиями улиц на улицах Абилина и на объектах города. По всему Абилину установлено около 15 000 дорожных знаков и 9 000 указателей с названиями улиц.
Маркировка тротуаров: установка и обслуживание
Знаки и маркировка устанавливает и поддерживает разметку тротуаров на городских улицах и на городских объектах.К ним относятся осевые линии, полосы движения, пешеходные переходы, парковочные места, разметка бордюров и т. Д.
Снижение опасности
Знаки и маркировка исследуют и снижают опасность дорожного движения, создаваемую растительностью (ветки деревьев, кусты, сорняки и т. Д.), Блокирующими знаки и сигналы управления движением или создающими слепые углы для водителей.
Обеспечение соблюдения правил парковки
Служба дорожного движения обеспечивает соблюдение временных и других правил парковки в центральном деловом районе города Абилин, который включает около 660 парковочных мест на улице с ограничениями по времени.
Парковочные счетчики: техническое обслуживание и сбор
Парковочные счетчики используются для 26 парковочных мест, прилегающих к зданию федерального суда и почтовому отделению Абилина. Traffic Services обслуживает паркоматы и взимает плату за парковку этих мест.
Уличные фонари
Traffic Services устанавливает и обслуживает 61 уличный фонарь, принадлежащий городу, расположенный на столбах светофоров. Большинство уличных фонарей Абилина (8 700+) устанавливаются и обслуживаются электроэнергетическими компаниями.Для получения информации о том, как сообщить об отключении уличного света, см. Ремонт уличного освещения.
Город Сагино, Мичиган
Traffic Engineering отвечает за безопасную и эффективную транспортную систему, используя надежную практику фундаментальных принципов и процедур организации дорожного движения. Приблизительно 100 000 автомобилей проезжают по 300 милям пересекающихся улиц города каждый день. Надлежащие знаки, разметка тротуаров, светофоры, заграждения и другие устройства необходимы для управления транспортным потоком и уменьшения заторов.Персонал отдела управления трафиком изучает и поддерживает надлежащие устройства управления трафиком, а также отслеживает любые изменения в сети, которые могут нарушить или усилить поток трафика.
Traffic Engineering проектирует и разрабатывает все заграждения и объезды для строительных проектов, коммунальных работ и специальных мероприятий в городе Сагино. Организация дорожного движения также отвечает за проведение всех исследований дорожного движения и школ, подсчет скорости и запросов на парковку, а также за координацию и внедрение изменений в Правила дорожного движения и ведение исторических архивов управления дорожным движением в пределах полосы отвода.
Все запросы, жалобы, проблемы или вопросы в отношении пунктов управления дорожным движением следует направлять в информационный центр города Сагино по телефону (989) 399-1311.
В городе имеется 105 светофоров, которые обслуживает и ремонтирует Подразделение полосы отвода. Ежегодно поступает примерно 650 жалоб и обращений за техническим обслуживанием. Чтобы улучшить транспортный поток, отдел полосы отвода оценивает синхронизацию сигнала. Чтобы подать жалобу на нарушение правил дорожного движения, обратитесь в городской информационный центр по телефону 989-399-1311.При подаче жалобы на сигнал светофора укажите названия обеих улиц на перекрестке.
Traffic Maintenance обслуживает 25 000 уличных указателей в городе. Ежегодно они ремонтируют или заменяют около 1900 знаков, а также следят за знаками на световозвращение и заменяют их при необходимости.
Служба дорожного движения координирует установку знаков Соседского дозора по всему городу. Поддерживает границы активных групп наблюдения за соседями.В настоящее время в городе Сагино действует семнадцать санкционированных групп Соседского дозора. Группы участвуют во многих мероприятиях, таких как патрулирование, ежемесячные собрания и специальные мероприятия по соседству. Знаки слежения установлены повсюду в окрестностях, чтобы обозначить границы и повысить осведомленность, безопасность и приверженность.
Если вы хотите зарегистрироваться в качестве новой группы по наблюдению за районами
- Свяжитесь с отделом полиции Сагино, чтобы подать заявку
- После обучения и сертификации группы СПД связывается с Traffic Engineering
- Затем проводится проверка на месте для определения количества знаков и их стоимости
- Границы составлены и с группой связываются для оплаты
- После поступления оплаты на поле устанавливаются знаки Соседского дозора.
Если вы хотите заменить отсутствующий или поврежденный знак Дозора района
- Пожалуйста, свяжитесь с Городским информационным центром по телефону (989) 399-1311, чтобы сообщить
- После проверки с группой связываются для оплаты
- При поступлении оплаты знаки заменяются в поле
Образцы статей для контрольных кистей | Law Insider
, относящееся к
Brush ControlPest Control A.Всякий раз, когда департамент использует химическое вещество для борьбы с вредителями в зданиях / территориях, находящихся в государственной собственности или управляемых государством, департамент уведомит об этом не менее чем за сорок восемь (48) часов до применения химического вещества, если не произойдет заражение, требующее немедленных действий. Уведомления будут вывешены в вестибюле здания и распространены среди контактных лиц арендаторов здания.
Контроль разделения данных Персональные данные, собранные для различных целей, могут обрабатываться отдельно.
Job Control Персональные данные обрабатываются по комиссии (т.д., Персональные данные, обрабатываемые от имени клиента) обрабатываются исключительно в соответствии с Соглашением и соответствующими инструкциями клиента.
Dust Control Пылезащищенные кожухи или перегородки для защиты при выполнении пыльных или грязных работ и увлажнение мусора во избежание пыления при удалении должны быть предусмотрены и включены в стоимость работ.
Управление трафиком Инженер должен обеспечить все планирование, рабочую силу и оборудование для разработки и выполнения каждого Плана управления движением (TCP), необходимого Инженеру для выполнения услуг в рамках каждого Разрешения на работу.Инженер должен соответствовать требованиям последней редакции TMUTCD. Инженер должен предоставить копию каждого ПТС штату на утверждение до начала любых работ на любой дороге штата. Инженер должен предоставить все знаки, флаги и оборудование для обеспечения безопасности, необходимое для выполнения утвержденного ПТС. Инженер должен уведомить штат в письменной форме за двадцать четыре (24) часа до выполнения каждого TCP, требующего закрытия полосы движения, и должен получить письменное согласие государства до начала закрытия полосы движения.Полевая бригада инженера должна всегда иметь копию утвержденного ПТС на строительной площадке и предоставлять Государству для проверки по запросу. Инженер должен назначить плату за любой требуемый контроль трафика для применимого функционального кода.
Контроль за эрозией 8-2 ЗАЩИТА ОБОЛОЧЕННОЙ ПОЧВЫ 8-15 РЕВОГЕТАЦИЯ 8-16 ПОСТАВКА ДЛЯ РЕВАГЕТАЦИИ 8-17 ВРЕМЯ ПОВРЕЖДЕНИЯ 8-18 ЗАЩИТА ДЛЯ СЕМЯН 8-19 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОСЕВНОЙ ПЛОЩАДКИ 8-25 МАССОВОЙ ПОЧВЫ 9-5 ПОЧТЫ АВТОМОБИЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 9‐10 ДРЕНАЖ 9‐11 НАБЕРЕЖНАЯ
Климат-контроль Арендодатель обеспечивает климат-контроль в Арендуемых Помещениях с 7:00 a.м. до 18:00 («Часы работы климат-контроля») в будние дни (за исключением субботы, воскресенья и праздничных дней) для поддержания температуры, достаточной для комфортного проживания, при условии, что Арендодатель не несет ответственности за непредоставление услуг климат-контроля при проведении ремонта, изменений или улучшений. или когда это не позволяет сделать это из-за забастовок или по любой причине, не зависящей от Арендодателя, за исключением случаев, прямо предусмотренных в настоящем документе. Любой климат-контроль, предоставляемый на периоды, не входящие в часы работы климат-контроля, по запросу Арендатора, осуществляется за счет Арендатора и за его счет в соответствии с тарифными планами, периодически публикуемыми Арендодателем.По запросу Арендодатель уведомляет Арендатора о текущих тарифах. Арендатор подтверждает, что Арендодатель установил в Здании систему климат-контроля. Любое использование Арендуемых Помещений не в соответствии с проектными стандартами или любое расположение перегородок, которое мешает нормальной работе такой системы, может потребовать внесения изменений или изменений в систему или воздуховоды, через которые работает система климат-контроля. Любые изменения или модификации, вызванные таким образом, если такие изменения могут быть приспособлены к оборудованию Арендодателя, должны быть внесены Арендатором за его счет и за его счет, но только с письменного согласия Арендодателя, которое было получено и получено, и в соответствии с чертежами и спецификациями и подрядчик сначала письменно утвержден Арендодателем.Если установка перегородок, оборудования или приспособлений Арендатором требует повторной балансировки оборудования для контроля микроклимата в Арендуемых Помещениях, то же самое будет выполнено Арендодателем за счет Арендатора. Арендатор признает, что может потребоваться до одного (1) года после того, как Арендатор полностью заселит Арендованное Помещение, чтобы отрегулировать и сбалансировать системы климат-контроля. Любые сборы, подлежащие оплате Арендатором по настоящему Соглашению, должны быть оплачены в течение десяти (10) дней с момента получения счета от Арендодателя, который может предшествовать расходам Арендодателя в пользу Арендатора.
Контроль качества A. Контролируемое аффилированное лицо соглашается использовать Лицензионные знаки и название только в связи с лицензированными услугами, а также соглашается соблюдать условия, касающиеся контроля качества, указанные в Приложении A, поскольку они могут быть изменены BCBSA от время от времени.
Соглашение о маркетинге объединения бизнеса Компания и Представитель заключили отдельное маркетинговое соглашение по объединению бизнеса, по существу, в форме, представленной в качестве приложения к Заявлению о регистрации («Соглашение о маркетинге объединения бизнеса»).