Дорожные знаки для пешехода – Дорожные знаки для пешеходов — названия, картинки, значение пешеходных знаков дорожного движение — СКРТ-Урал: Системы контроля расхода топлива — Контроль расхода топлива, Датчики расхода топлива, расходомеры топлива DFM

Конспект занятия «Дорожные знаки для пешеходов»

Конспект занятия «Дорожные знаки для пешеходов»

Дата:

Место:

Педагог:

Коллектив:

Тема: «Дорожные знаки для пешеходов»

Цель: изучение дорожных знаков для пешеходов и закрепление знаний по теме.

Задачи:

• Образовательная: познакомить учащихся с дорожными знаками для пешеходов.

• Развивающая: развивать у учащихся память, воображение, внимательность.

• Воспитательная: воспитывать законопослушных участников дорожного движения.

Вид: познавательная и практическая деятельность.

Форма: беседа, практическая деятельность.

Оборудование: ноутбук, слайдовая презентация плакаты с изображением дорожных знаков.

Ход занятия

Для начала ответьте мне пожалуйста на вопрос. Какую тему вы проходили на прошлом занятии?

Какие запрещающие знаки вы знаете?

Какого они цвета, какой формы?

Что они запрещают?

А какие предупреждающие знаки вам известны?

Сегодня мы с вами познакомимся с другими знаками, которые необходимы пешеходам.

1 знак называется «Пешеходный переход».

Он обозначается голубым цветом и указывает где можно переходить через проезжую часть. Этот знак указывает место наземного перехода проезжей части. Устанавливается знак пешеходного перехода возле специальной разметки для пешеходов «зебры».

Так же есть предупреждающий знак «Пешеходный переход», он предупреждает водителя о том, что впереди пешеходный переход. Данный знак в форме треугольника и обозначается красным цветом.

В крупных городах, где пешеходных переходов очень много, такой предупреждающий знак зачастую не ставят. А вот в мелких населенных пунктах или на скоростных участках, где пешеходный переход является редким явлением, водителей необходимо предупредить, что впереди пешеходный переход.

Что мы выяснили?

Чем похожи и чем отличаются эти, на первый взгляд, одинаковые знаки дорожного движения?

Как вы думаете о чём нам говорит этот знак?

Это подземный пешеходный переход.

«Подземный пешеходный переход» — это информационный знак. Этот знак указывает на место подземного перехода проезжей части. Устанавливается возле входа в подземный переход.

Где в нашем городе находится подземный пешеходный переход?

Далее мы видим знаки с различным общественным транспортом.

Это также информационные знаки. Они информирует и указывает нам на то, что в этом месте останавливается общественный транспорт.

Устанавливаются эти знаки вплотную к посадочной площадке — месту ожидания транспорта для пассажиров.

Эти дорожные знаки, также как и предыдущие, важны как для пешеходов, так и для водителей.

Пешеход по нему ориентируется, где находится остановка, а водитель будет внимателен, потому что на остановках могут быть люди (и особенно дети).

«Велосипедная дорожка» — это предписывающий знак. Разрешает движение только на велосипедах и мопедах. Другим видам транспорта заезжать на нее не разрешается. По велосипедной дорожке могут двигаться и пешеходы, если нет тротуара или пешеходной дорожки.

У кого из вас есть велосипеды?

Вы ездили по этой дорожке?

А со скольки лет можно выезжать на проезжую часть детям на велосипедах? (с 14 лет).

А до 14 лет, где можно ездить на велосипедах? (в автогородке, во дворе на специально оборудованных площадках и т.д.).

Следующий знак «Пешеходная дорожка» — предписывающий знак. Иногда на улицах устраивают такую специальную дорожку, предназначенную только для пешеходов.

На этой дорожке надо соблюдать общие правила поведения для пешеходов: придерживаться правой стороны; не мешать другим пешеходам.

А сейчас я проверю насколько хорошо вы запомнили знаки необходимые пешеходам.

Игра «Путаница».

Очень хорошо.

А теперь важный факт!

Следует помнить, что на автомагистралях и проезжей части дорог движение пешеходов запрещено всегда, даже если не установлен запрещающий знак.

Вы соблюдаете правила дорожного движения?

Как называется светоотражающий элемент, который вы используете в тёмное время суток?

Для кого существуют предупреждающие знаки?

Задаются вопросы по прошлой теме.

На компьютере показывается изображение «Пешеходный переход» (1 слайд)

2 слайд «Пешеходный переход» -предупреждающий знак

3 слайд «Подземный пешеходный переход»

4 слайд ,знаки остановки общественного транспорта: «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Место остановки трамвая»

5 слайд «Велосипедная дорожка»

6 слайд «Пешеходная дорожка»

Включаются слайды с изображением дорожных знаков для пешеходов.

Учащиеся должны правильно назвать все знаки.

2)Заключительная часть.

Давайте подведём итог нашего занятия.

Какую форму имеют предупреждающие знаки? Цвет?

Чем отличаются знаки «Пешеходный переход»?

Какие информационные знаки вам знакомы?

Мне было интересно с вами работать.

Всем спасибо, занятие окончено.

infourok.ru

Презентация на тему «Знаки для пешеходов и для водителей»

Знаки для пешеходов и для водителей

Для чего нужны дорожные знаки?

Дорожные знаки выполняют ту же службу, что и светофоры, линии разметки улиц и дорог. Они регулируют движение потоков машин и людей, облегчают работу водителей, помогают пешеходам правильно ориентировать в сложной обстановке дорожного движения.

Где и как устанавливаются дорожные знаки?

Знаки расположены вдоль всего дорожного пути так, что всегда оказываются справа от шофера, чтобы он мог их видеть не поворачивая головы. Знаки закреплены на специальных стойках, на столбах или подвешены над проезжей частью.

ДОРОЖНЫЙ ЗНАК —

табличка со схематическим рисунком,

устанавливаемый у дороги для сообщения определённой информации участникам дорожного движения.

Практическое задание

Зарисовать в тетради знаки. Подписать, к какой группе они относятся и кому они нужны: пешеходу или водителю?

Предупреждающий

Знак 1.22 «Пешеходный переход» располагают в городах за 50-100 м до знака 5.19.1 – 5.19.2. Предупреждает водителя, что скоро пешеходный переход, надо снизить скорость и быть предельно внимательным.

Практическое задание

Особых предписаний

устанавливается справа от дороги на

ближней границе перехода относительно

приближающихся транспортных средств, а

знак 5.19.2 — слева от дороги на дальней

границе перехода.

Практическое задание

Предупреждающий

1.23 «Дети». Участок дороги вблизи

располагают в районе школ, детских садов, клубов. Он предупреждает водителя о возможности появления в этом месте на дороге детей, но совсем не означает, что здесь можно переходить через дорогу.

Практическое задание

запрещающий

3.10 «Движение пешеходов запрещено».

Практическое задание

предписывающий

4.5 «Пешеходная дорожка».

Разрешается движение только пешеходам.

Практическое задание

Информационные

Практическое задание

запрещающий

3.9 «Движение на велосипедах

запрещено». Запрещается движение

велосипедов и мопедов.

Практическое задание

предписывающий

4.4 «Велосипедная дорожка».

Разрешается движение только на

велосипедах и мопедах. По велосипедной

дорожке могут двигаться также пешеходы

(при отсутствии тротуара или пешеходной

дорожки).

ЗАДАНИЕ. Найди ошибки в поведении пешеходов…

Задание

Спасибо за внимание 

multiurok.ru

Классный час по ОБЖ (1 класс) на тему: Дорожные знаки и правила пешехода

Тема: «Пешеход, стань заметнее!»

Цель: Познакомить с историей светофора.

Закрепить знания правил дорожного движения.

Учить работать с текстом, рецензировать ответы и выступления

товарищей, дополнять их.

Развивать психофизические качества ребенка: внимание,

мышление, память, реакцию на сигналы дорожных средств;

развивать координацию движений, ориентацию в пространстве;

формировать мотивационно-поведенческую культуру как основу

безопасности при нахождении на дороге и улице.

Оборудование: презентация «Школа пешехода», дорожные знаки, плакат «Дорожная азбука», стихи, загадки, информационный текст о светофорах, кроссворд, костюмы для инсценировки, тест «Знатоки правил дорожного движения», заготовки для рисования.

Ход мероприятия.

I. Организационный момент.

( Аудиозапись «Песенка кота Леопольда»)

Учитель. Кем становятся все люди, и большие и маленькие, как только выйдут из дома на улицу.

Ученики. Становятся пешеходами.

Учитель. Легко ли быть пешеходом?

Ученики____________________

Учитель. Настоящий пешеход – это тот, кто спокойно идёт по шумному городу и по тихой дороге, кто не шарахается от автомобилей, мотоциклов и автобусов. Настоящий пешеход и сам никогда не мешает машинам и сам под машину никогда не попадёт. А как всему этому научиться?

Для пешеходов есть правила , как и для водителей. Если не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом». Я приглашаю вас на занятие в Школу пешехода, где познакомимся с историей светофора и повторим правила пешеходов.

II. Постановка целей.

Дети: — Повторять и изучать новые правила дорожного движения.

— Упражняться в чтении дорожных знаков

Учитель. А ещё мы будем учиться разговаривать и слушать ответы

своих товарищей, соблюдать тишину, тишина помогает думать,

находить правильный ответ.

III. Работа над новой темой:

1.Введение в тему: (загадка)

Встало с краю улицы

В Длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.

(Светофор)

Учитель: Сегодня мы поговорим о том, как переходить дорогу, когда она управляется светофором. (Показ макета светофора.)

Я над шумным перекрестком

С огоньками на груди

Для машин и пешеходов

Самый строгий командир.

Не вступая в разговоры.

На дорогах всей страны

Указаньям светофора

Подчиняться все должны.

(Г. Титов)

Учитель: Ребята, а почему нужно подчиняться светофору?

Дети: Чтобы не случались аварии в городе и с автомобилями, и с пешеходами.

2.Проблемная ситуация. Саморефлексия.

-Какие вопросы вы хотели бы задать светофору или вам уже

всё известно?

— Сколько лет светофору? ( 145)

— В какой стране он появился? (Англия)

— Всегда ли он был таким как сейчас?

3. Работа с информацией ( сконструированный текст)

А знаете ли вы, что первый светофор появился в Англии, в центре Лондона, в 1868 году. Это было что-то вроде газового фонаря. В нем зажигались лишь два сигнала: красный и зеленый. Третий сигнал заменял сам регулировщик. В нужную минуту он свистел в свой свисток, давая знать, что вот-вот один сигнал сменится другим. Двенадцать лет свисток был вынужден помогать светофору. И это продолжалось до той поры, пока двуглазый не стал трехглазым, то есть трехсекционным, красно-желто-зеленым светофором.

У нас в России первый трехсекционный светофор появился в 1929 году в Москве.

4,Проверка восприятия текста

Учитель: Так сколько же секций у светофора?

Дети: Три.

Учитель: А сколько цветов у светофора и каких?

Дети: Три: красный, желтый, зеленый.

IV. Работа над новым материалом.

Учитель: Как вы думаете, почему запрещающим сигналом является красный?

Дети: Красный цвет яркий, он виден издалека.

Учитель: Верно. Из-за того, что красный цвет заметнее, большинство дорожных знаков обведено красной каемкой, а пожарные машины покрашены в красный цвет.

А еще с красным цветом у нас связано представление об огне, опасности. Поэтому красный цвет сдерживает нас, призывает к осторожности.

Вот почему красному сигналу светофора поручили останавливать транспорт и пешеходов.

Учитель: А что напоминает вам желтый цвет?

Дети: Солнышко.

Учитель: Если солнышко, то оно может быть нам другом (согреть) или врагом (если перегреться). Солнышко как бы предупреждает: «Внимание! Будь осторожен! Не торопись!».

А что напоминает вам зеленый цвет?

Дети: Поля, луга, леса.

Учитель: Верно. Мы любим отдыхать на природе. Это -безопасность.

Сколько сигналов у светофора?

Дети: Три.

Учитель: В каком порядке они расположены?

Дети: Красный — вверху, желтый — в середине, зеленый —
внизу. ‘

Учитель: Кроме светофора для машин, есть светофор для пешеходов. (Показ рисунка.)

На посту стоят два брата:

То один здесь, то другой.

На посту стоят два брата, Каждый — бравый часовой.

Вот выходит братец красный,

Он спешит предупредить:

«Стойте, граждане, опасно

Вам сейчас переходить!»

Встал на пост зеленый братец,

Улыбаясь, говорит: «Вот теперь стоять вам хватит, Проходите, путь открыт!»

Днем и ночью оба брата

Службу верную несут.

Вы их слушайтесь, ребята,

Вас они не подведут…

(Я. Пишумов)

Учитель: А сколько секций у пешеходного светофора?

Дети: Две.

Учитель: А сколько цветов у пешеходного светофора и какие они?

Дети: Два цвета: красный и зеленый.

Учитель: Что означает красный цвет?

Дети: Опасность, идти нельзя.

Учитель: А зеленый?

Дети: Зеленый цвет разрешает движение.

Игра «Светофор»

5.Продолжение работы над темой.

Учитель. – На всех ли улицах нашего города есть светофоры?

Что помогает нам переходить улицу при отсутствии светофоров?

Дети: пешеходный переход ( зебра) и дорожные знаки.

Работа в группах Инсценировка «Правила перехода дороги»

Создаются 3 группы.

Действующие лица: Ворона , крот, кузнечик набирают команду «Детишек», разучивают слова, инсценируют

1 группа.

С утра, перед дорогою,

Пятнадцать раз подряд

Ворона — мама строгая —

Учила воронят:

— Пока вы не освоите

Как следует полет —

Как следует запомните

Дорожный переход:

Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо:

Налево гляди,

И направо гляди,

И — если летать не умеешь —

Иди!

2 группа

— Дорога — вещь опасная! —

Учил детишек крот. —

Под ней копаю часто я

Подземный переход.

Покуда вы как следует

Не можете копать —

Запомните, как следует

Вам, дети, поступать:

Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо:

Налево гляди,

И направо гляди,

И — если копать не умеешь —

Иди!

3 группа

А в травке, за обочиной,

Занятья по прыжкам…

Кузнечик озабоченно

Твердит своим сынкам:

— Дорогу вы не сможете

Пока перескочить

И правила дорожные

Обязаны учить:

Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо:

Налево гляди,

И направо гляди,

И — если скакать не умеешь —

Иди!

Сказать нам больше нечего.

Для всех один закон —

Для кошек и кузнечиков,

Людей, кротов, ворон:

Быть очень осторожными,

Чтоб нас не огорчить,

И правила дорожные

Как следует учить:

Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо:

Налево гляди,

И направо гляди,

И — если машин не увидишь —

Иди!

6. Кроссворд «Дорожная азбука»

По горизонтали:

Работник, регулирующий уличное движение.
Название дорожного знака.
Вид общественного транспорта.
Транспортное средство.
Место для перехода улицы.

По вертикали:

Место для движения пешеходов по загородной дороге.
Место для движения пешеходов в населенном пункте, в городе.
Лицо, управляющее транспортным средством.

Ответы к кроссворду «Дорожная азбука». По горизонтали: 1. Регулировщик. 2. Дети. 3. Троллейбус. 4. Автомобиль. 5. Переход.

По вертикали: 6. Обочина. 7. Тротуар. 8. Водитель.

7.Повторение дорожных знаков

Работа в парах «Соедини рисунки и названия знаков»

Движение пешеходов запрещено

Пешеходная дорожка

Надземный пешеходный переход

Подземный пешеходный переход

Пешеходный переход

Движение на велосипедах запрещено

8. Загадки и отгадки.

Вот так чудо- чудеса!

Подо мной два колеса,

Я ногами их верчу.

И качу, качу, качу. ( велосипед)

По обочине дороги,

Как солдатики стоят,

Все мы с вами выполняем,

Всё что нам они велят (Знаки)

Не живая, а идёт,

Неподвижна, а ведёт. (Дорога)

Полосатая лошадка,

Её зеброю зовут, Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут (Переход)

Где можно покататься на детском автомобиле? (автодром)

Один брат другого догоняет, да не как не догонит (колесо)

Дорожка для пешеходов (тротуар)

Кто питается бензином? (автомобиль)

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горят и день и ночь

Зелёный, жёлтый красный (cветофор)

Применение знаний

Учитель. Вы отгадали последнюю загадку.

А теперь возьмите заготовки и

раскрасьте сигналы светофора, используя полученные сведения.

(Проверка)

Викторина «Будь внимателен на дороге».

Учитель. А теперь я все проверю

И игру для вас затею.

Вам задам сейчас вопросы

-Отвечать на них не просто.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если какое-либо из правил не соответствует норме, тогда молчите, значит, оно попало к нам в игру ошибочно, случайно.

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

(Учащиеся молчат.)

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?