Таблица степеней, таблица степеней для чисел от 1 до 10, полная таблица степеней
Таблица степеней — перечень чисел от 1 до 10 возведенных в степень от 1 до 10. Таблица степеней редко применяется в учебе, но когда она нужна, без нее просто не обойтись. Ведь не сразу вспомнишь сколько будет 6 в 4-ой степени! Всятаблица степеней представлена ниже. На нашем сайте помимо таблицы степеней советуем посмотреть программы для решения задач по теории вероятности, геометрии и математике! Также на сайте работает форум, на котором Вы всегда можете задать вопрос и на котором Вам всегда помогуть с решением задач. Пользуйтесь нашими сервисами на здоровье!
| n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1n | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2n | 2 | 4 | 8 | 16 | 32 | 64 | 128 | 256 | 512 | 1024 |
| 3n | 3 | 9 | 27 | 243 | 729 | 2187 | 6561 | 19683 | 59049 | |
| 4n | 4 | 16 | 64 | 256 | 1024 | 4096 | 16384 | 65536 | 262144 | 1048576 |
| 5n | 5 | 25 | 125 | 625 | 3125 | 15625 | 78125 | 390625 | 1953125 | 9765625 |
| 6n | 6 | 36 | 216 | 1296 | 7776 | 46656 | 279936 | 1679616 | 10077696 | 60466176 |
| 7n | 7 | 49 | 343 | 2401 | 16807 | 117649 | 823543 | 5764801 | 40353607 | 282475249 |
| 8n | 64 | 512 | 4096 | 32768 | 262144 | 2097152 | 16777216 | 134217728 | 1073741824 | |
| 9n | 9 | 81 | 729 | 6561 | 59049 | 531441 | 4782969 | 43046721 | 387420489 | 3486784401 |
| 10n | 10 | 100 | 1000 | 10000 | 100000 | 1000000 | 10000000 | 100000000 | 1000000000 | 10000000000 |
Таблица степеней от 1 до 10
11=1 12=1 13=1 14=1 15=1 16=1 17=1 18=1 19=1 110=1 | 21=2 22=4 24=16 25=32 26=64 27=128 28=256 29=512 210=1024 | 31=3 32=9 33=27 34=81 35=243 36=729 37=2187 38=6561 39=19683 310=59049 | 41 42=16 43=64 44=256 45=1024 46=4096 47=16384 48=65536 49=262144 410=1048576 | 51=5 52=25 53=125 54=625 55=3125 56=15625 57=78125 58=390625 59=1953125 510=9765625 |
61=6 62=36 63=216 64=1296 65=7776 66=46656 67=279936 68=1679616 69=10077696 610=60466176 | 71=7 72=49 73=343 74=2401 75=16807 76=117649 77=823543 78=5764801 79=40353607 710=282475249 | 81=8 82=64 83=512 84=4096 85=32768 86=262144 87=2097152 88=16777216 89=134217728 810=1073741824 | 91=9 93=729 94=6561 95=59049 96=531441 97=4782969 98=43046721 99=387420489 910=3486784401 | 101=10 102=100 103=1000 104=10000 105=100000 106=1000000 107=10000000 108=100000000 109 1010=10000000000 |
Остались вопросы?
Здесь вы найдете ответы.
x=3
log2(3)=x
90 в 10 степени
90 в 10 =34867844009999998976.00000
12 в степени 1/3
Сложная формула но в кратце ответ — 6
Слишком сложно?
Таблица степеней не по зубам? Тебе ответит эксперт через 10 минут!
Лейкоцитарная формула (с микроскопией мазка крови при выявлении патологических изменений)
Лейкоцитарная формула – процентное соотношение различных форм лейкоцитов в сыворотке крови и подсчет их числа в единице объема. При наличии атипичных форм клеток проводится исследование крови под микроскопом. В отличие от эритроцитов, популяция которых является однородной, лейкоциты делятся на 5 типов, отличающихся по внешнему виду и выполняемым функциям: нейтрофилы, лимфоциты, моноциты, эозинофилы, базофилы.
Синонимы русские
Cоотношение различных форм лейкоцитов в крови, дифференцированный подсчет лейкоцитов, лейкоцитограмма, лейкограмма, формула крови, подсчет лейкоцитарной формулы.
9/л (10 в ст. 9/л).
Какой биоматериал можно использовать для исследования?
Венозную, капиллярную кровь.
Как правильно подготовиться к исследованию?
- Исключить из рациона алкоголь за сутки перед сдачей крови.
- Не принимать пищу за 2-3 часа до исследования (можно пить чистую негазированную воду).
- Исключить физическое и эмоциональное перенапряжение и не курить за 30 минут до исследования.
Общая информация об исследовании
Лейкоциты, как и другие клетки крови, образуются в костном мозге. Основная их функция – борьба с инфекцией, а также ответ на повреждение тканей.
В отличие от эритроцитов, популяция которых является однородной, лейкоциты делятся на 5 типов, отличающихся по внешнему виду и выполняемым функциям: нейтрофилы, лимфоциты, моноциты, эозинофилы, базофилы.
Лейкоциты образуются из стволовых клеток костного мозга. Они живут недолго, поэтому происходит их постоянное обновление.
Продукция лейкоцитов в костном мозге возрастает в ответ на любое повреждение тканей, это часть нормального воспалительного ответа. Разные типы лейкоцитов имеют несколько разные функции, однако они способны к координированным взаимодействиям путем «общения» с использованием определенных веществ – цитокинов.
Долгое время лейкоцитарную формулу высчитывали вручную, однако современные анализаторы позволяют гораздо точнее проводить исследование в автоматическом режиме (врач смотрит 100-200 клеток, анализатор – несколько тысяч). Если анализатором определяются атипичные формы клеток либо выявляются значительные отклонения от референсных значений, то лейкоцитарная формула дополняется микроскопическим исследованием мазка крови, который позволяет диагностировать некоторые заболевания, такие как, например, инфекционный мононуклеоз, определить степень тяжести инфекционного процесса, описать тип выявленных атипичных клеток при лейкозе.
Нейтрофилы – наиболее многочисленные из лейкоцитов – первыми начинают бороться с инфекцией и первыми появляются в месте повреждения тканей.
Нейтрофилы имеют ядро, разделенное на несколько сегментов, поэтому их еще называют сегментоядерными нейтрофилами или полиморфноядерными лейкоцитами. Эти названия, однако, относятся только к зрелым нейтрофилам. Созревающие формы (юные, палочкоядерные) содержат цельное ядро.
В очаге инфекции нейтрофилы окружают бактерии и ликвидируют их путем фагоцитоза.
Лимфоциты – одно из важнейших звеньев иммунной системы, они имеют большое значение в уничтожении вирусов и борьбе с хронической инфекцией. Существует два вида лимфоцитов – Т и В (в лейкоцитарной формуле подсчета видов лейкоцитов по отдельности нет). B-лимфоциты вырабатывают антитела – специальные белки, которые связываются с чужеродными белками (антигенами), находящимися на поверхности вирусов, бактерий, грибов, простейших. Окруженные антителами клетки, содержащие антигены, доступны для нейтрофилов и моноцитов, которые убивают их. Т-лимфоциты способны разрушать зараженные клетки и препятствовать распространению инфекции. Также они распознают и уничтожают раковые клетки.
Моноцитов в организме не очень много, однако они осуществляют крайне важную функцию. После непродолжительной циркуляции в кровяном русле (20-40 часов) они перемещаются в ткани, где превращаются в макрофаги. Макрофаги способны уничтожать клетки, так же как нейтрофилы, и держать на своей поверхности чужеродные белки, на которые реагируют лимфоциты. Они играют роль в поддержании воспаления при некоторых хронических воспалительных заболеваниях, таких как ревматоидный артрит.
Эозинофилов в крови содержится небольшое количество, они тоже способны к фагоцитозу, однако в основном играют другую роль – борются с паразитами, а также принимают активное участие в аллергических реакциях.
Базофилов в крови также немного. Они перемещаются в ткани, где превращаются в тучные клетки. Когда они активируются, из них выделяется гистамин, обусловливающий симптомы аллергии (зуд, жжение, покраснение).
Для чего используется исследование?
- Для оценки способности организма противостоять инфекции.
- Для определения степени выраженности аллергии, а также наличия в организме паразитов.
- Для выявления неблагоприятного воздействия некоторых лекарственных препаратов.
- Для оценки иммунного ответа на вирусные инфекции.
- Для дифференциальной диагностики лейкозов и для оценки эффективности их лечения.
- Для контроля за воздействием на организм химиотерапии.
Когда назначается исследование?
- Совместно с общим анализом крови при плановых медицинских осмотрах, подготовке к хирургическому вмешательству.
- При инфекционном заболевании (или подозрении на него).
- Если есть подозрение на воспаление, аллергическое заболевание или заражение паразитами.
- При назначении некоторых лекарственных препаратов.
- При лейкозах.
- При контроле за различными заболеваниями.
Что означают результаты?
Лейкоцитарная формула обычно интерпретируется в зависимости от общего количества лейкоцитов.
9/л
Нейтрофилы, %
|
Возраст |
Референсные значения |
|
Меньше 1 года |
16 — 45 % |
|
1-2 года |
28 — 48 % |
|
2-4 года |
32 — 55 % |
|
4-6 лет |
32 — 58 % |
|
6-8 лет |
38 — 60 % |
|
8-10 лет |
41 — 60 % |
|
10-16 лет |
43 — 60 % |
|
Больше 16 лет |
47 — 72 % |
Чаще всего уровень нейтрофилов повышен при острых бактериальных и грибковых инфекциях.
Иногда в ответ на инфекцию продукция нейтрофилов увеличивается столь значительно, что в кровяное русло выходят незрелые формы нейтрофилов, увеличивается количество палочкоядерных. Это называется сдвигом лейкоцитарной формулы влево и свидетельствует об активности ответа костного мозга на инфекцию.
Встречается и сдвиг лейкоцитарной формулы вправо, когда количество палочкоядерных форм уменьшается и увеличивается количество сегментоядерных. Так бывает при мегалобластных анемиях, заболеваниях печени и почек.
Другие причины повышения уровня нейтрофилов:
- системные воспалительные заболевания, панкреатит, инфаркт миокарда, ожоги (как реакция на повреждение тканей),
- онкологические заболевания костного мозга.
Количество нейтрофилов может уменьшаться при:
- массивных бактериальных инфекциях и сепсисе, в случаях когда костный мозг не успевает воспроизводить достаточно нейтрофилов,
- вирусных инфекциях (гриппе, кори, гепатите В),
- апластической анемии (состоянии, при котором угнетена работа костного мозга), B12-дефицитной анемии,
- онкологических заболеваниях костного мозга и метастазах других опухолей в костный мозг. 9/л
Лимфоциты, %
Возраст
Референсные значения
Меньше 1 года
45 — 75 %
1-2 года
37 — 60 %
2-4 года
33 — 55 %
4-6 лет
33 — 50 %
6-8 лет
30 — 50 %
8-10 лет
30 — 46 %
10-16 лет
30 — 45 %
Больше 16 лет
19 — 37 %
Причины повышенного уровня лимфоцитов:
- инфекционный мононуклеоз и другие вирусные инфекции (цитомегаловирус, краснуха, ветряная оспа, токсоплазмоз),
- некоторые бактериальные инфекции (туберкулез, коклюш),
- онкологические заболевания костного мозга (хронический лимфолейкоз) и лимфоузлов (неходжкинская лимфома). 9/л
Моноциты, %
Возраст
Референсные значения
Меньше 1 года
4 — 10 %
1 — 2 года
3 — 10 %
Больше 2 лет
3 — 12 %
Причины повышения уровня моноцитов:
- острые бактериальные инфекции,
- туберкулез,
- подострый бактериальный эндокардит,
- сифилис,
- онкологические заболевания костного мозга и лимфоузлов,
- рак желудка, молочных желез, яичников,
- заболевания соединительной ткани,
- саркоидоз. 9/л
Эозинофилы, %
Возраст
Референсные значения
Меньше 1 года
1 — 6 %
1 — 2 года
1 — 7 %
2 — 4 года
1 — 6 %
Больше 4 лет
1 — 5 %
Наиболее распространенные причины повышения уровня эозинофилов:
- аллергические заболевания (бронхиальная астма, сенная лихорадка, пищевая аллергия, экзема),
- заражение паразитическими червями,
- аллергическая реакция на лекарственные препараты (антибиотики, аллопуринол, гепарин, пропранолол и др. 9/л.
Базофилы, %: 0 — 1,2 %.
Увеличение содержания базофилов встречается редко: при онкологических заболеваниях костного мозга и лимфоузлов, истинной полицитемии, аллергических заболеваниях.
Уменьшаться количество базофилов может при острой фазе инфекции, гипертиреозе, длительной терапии кортикостероидами (преднизолоном).
Купите MacBook Pro — Apple (RU)
{{giveBackLogo}}
{{#if isAdded}} {{#selected.subsidyMessage}}{{{selected.subsidyMessage}}}
{{/selected.subsidyMessage}} {{/if}} {{#if isAdded}} {{{selected.icon}}} {{else}} {{{initial.icon}}} {{/if}}{{{giveBackLogo}}}
{{#if isAdded}} {{#selected.message}}{{{selected.message}}}{{/selected.message}} {{else}} {{#if isRemoved}} {{#removed. message}}{{{removed.message}}}{{/removed.message}}
{{else}}
{{#if showInEligibleErrorMessage}}
{{#initial.inEligibleMsg}}{{{initial.inEligibleMsg}}}{{/initial.inEligibleMsg}}
{{else}}
{{#initial.message}}{{{initial.message}}}{{/initial.message}}
{{/if}}
{{/if}}
{{/if}} {{#if isAdded}}
{{#selected.buttonText}}
{{{selected.buttonText}}}
{{/selected.buttonText}}
{{else}}
{{#if isRemoved}}
{{#removed.buttonText}}
{{{removed.buttonText}}}
{{/removed.buttonText}}
{{else}}
{{#if showInEligibleErrorMessage}}
{{{initial. inEligibleButtonText}}}
{{else}}
{{#initial.buttonText}}
{{{initial.buttonText}}}
{{/initial.buttonText}}
{{/if}}
{{/if}}
{{/if}}ФК Монако Монако — расписание игр, матчей. Турнирная таблица. Когда играет Монако
2021-2022 Чемпионат Франции 9 4 2 3 14 6 2021-2022 Лига чемпионов. Квалификация4 2 1 1 7 — 2021-2022 Лига Европы. Основной турнир 2 1 1 — — Группа 2020-2021 Чемпионат Франции 38 24 6 8 78 3 2020-2021 Франция — кубок — — — — — — 2020-2021 Контрольные матчи 4 2 1 1 7 — 2019-2020 Чемпионат Франции 28 11 7 10 40 9 2019-2020 Франция — кубок лиги 2 1 — 1 — 1/8 финала 2019-2020 Франция — кубок — — — — — — 2019-2020 Контрольные матчи 2 2 — — 6 — 2018-2019 Чемпионат Франции 38 8 12 18 36 17 2018-2019 Лига чемпионов. Основной турнир6 — 1 5 — Группа 2018-2019 Юношеская лига УЕФА 7 3 1 3 — 1/16 финала 2018-2019 Франция — кубок лиги 3 1 2 — — Полуфинал 2018-2019 Франция — кубок — — — — — — 2018-2019 Контрольные матчи 5 2 1 2 7 — 2018 Суперкубок Франции 1 — — 1 — Финалист 2017-2018 Чемпионат Франции 38 24 8 6 80 2 2017-2018 Лига чемпионов. Основной турнир6 — 2 4 — Группа 2017-2018 Юношеская лига УЕФА 8 3 3 2 — 1/8 финала 2017-2018 Франция — кубок лиги 4 3 — 1 — Финалист 2017-2018 Франция — кубок — — — — — — 2017 Суперкубок Франции 1 — — 1 — Финалист 2016-2017 Чемпионат Франции 38 30 5 3 95 1 2016-2017 Лига чемпионов. Основной турнир12 6 2 4 — Полуфинал 2016-2017 Юношеская лига УЕФА 8 5 — 3 — 1/8 финала 2016-2017 Франция — кубок лиги 4 2 1 1 — Финалист 2016-2017 Франция — кубок 4 3 — 1 — Полуфинал 2016-2017 Контрольные матчи 5 1 2 2 5 — 2016 Лига чемпионов. Квалификация4 3 — 1 9 — 2015-2016 Чемпионат Франции 38 17 14 7 65 3 2015-2016 Лига Европы. Основной турнир 6 1 3 2 — Группа 2015-2016 Франция — кубок лиги 1 — — 1 — 1/8 финала 2015-2016 Франция — кубок 2 1 — 1 — 1/8 финала 2015-2016 Контрольные матчи 7 3 1 3 10 — 2015 Лига чемпионов. Квалификация4 3 — 1 9 — 2014-2015 Чемпионат Франции 38 20 11 7 71 3 2014-2015 Лига чемпионов. Основной турнир 10 4 3 3 — 1/4 финала 2014-2015 Юношеская лига УЕФА 6 2 — 4 — Группа 2014-2015 Франция — кубок лиги 3 1 2 — — Полуфинал 2014-2015 Франция — кубок 3 2 — 1 — 1/4 финала 2014-2015 Контрольные матчи 6 5 1 — 16 — 2013-2014 Чемпионат Франции 38 23 11 4 80 2 2013-2014 Франция — кубок лиги 1 — — 1 — 1/16 финала 2013-2014 Франция — кубок 4 3 — 1 — Полуфинал 2013-2014 Контрольные матчи 4 2 — 2 6 — 2012-2013 Франция — кубок лиги 3 2 — 1 — 1/8 финала 2010-2011 Чемпионат Франции 38 9 17 12 44 18 2010-2011 Франция — кубок лиги 3 1 1 1 — 1/4 финала 2009-2010 Чемпионат Франции 38 15 10 13 55 8 2009-2010 Франция — кубок 6 4 1 1 — Финалист 2008-2009 Чемпионат Франции 38 11 12 15 45 11 2007-2008 Чемпионат Франции 38 13 8 17 47 12 2006-2007 Чемпионат Франции 38 13 12 13 51 9 2005-2006 Чемпионат Франции 38 13 13 12 52 10 2005-2006 Кубок УЕФА. Основной турнир8 5 1 2 — 1/16 финала 2005 Лига чемпионов. Квалификация 2 — 1 1 1 — 2005 Кубок УЕФА. Квалификация — — — — — — 2004-2005 Чемпионат Франции 38 15 18 5 63 3 2004-2005 Лига чемпионов. Основной турнир8 4 — 4 — 1/8 финала 2004 Лига чемпионов. Квалификация 2 2 — — 6 — 2003-2004 Чемпионат Франции 38 21 12 5 75 3 2003-2004 Лига чемпионов. Основной турнир13 6 3 4 — Финалист 2002-2003 Чемпионат Франции 38 19 10 9 67 2 2001-2002 Чемпионат Франции 34 9 12 13 39 15 2000-2001 Чемпионат Франции 34 12 7 15 43 11 2000-2001 Лига чемпионов. Основной турнир6 2 1 3 — Группа 1999-2000 Чемпионат Франции 34 20 5 9 65 1 1998-1999 Чемпионат Франции 34 18 8 8 62 4 1997-1998 Чемпионат Франции 34 18 5 11 59 3 1997-1998 Лига чемпионов. Основной турнир10 5 3 2 — Полуфинал 1996-1997 Чемпионат Франции 38 23 10 5 79 1 1995-1996 Чемпионат Франции 38 19 11 8 68 3 1994-1995 Чемпионат Франции 38 15 12 11 57 6 1993-1994 Чемпионат Франции 38 14 13 11 41 9 1993-1994 Лига чемпионов. Основной турнир7 3 1 3 — Полуфинал 1992-1993 Чемпионат Франции 38 21 9 8 51 3 Три передачи Галимова, дубль Кагарлицкого, 1+1 Зарипова : Новости : Континентальная Хоккейная Лига (КХЛ)
Выиграв в Нур-Султане, казанцы прервали свою мини-серию из двух поражений, и завершили аналогичную успешную серию «Барыса».
Олег Протасовспециально для khl.ru
Поделиться
Прямая ссылка на материал
Распечатать
3 – 6
Возвращение Зарипова и 400-е очко Кагарлицкого
Барыс
Нур-Султан
12.Берглунд Якоб 6′ 74. Орехов Валерий 30′ 4.Шалапов Егор 40′3 – 6
1:21:41:0
10.10.2021
Ак Барс
Казань
18.Хенкель Кристиан 4′04:09
В большинстве
18.Хенкель Кристиан
25.Зарипов Данис
Смотреть видео 9.
69.Бурмистров Александр О. Кагарлицкий Дмитрий 5′05:35
В равенстве
51.Коваленко Николай 23′23:41
В равенстве
22.Панюков Кирилл 27′27:30
В большинстве
25.Зарипов Данис 31′31:30
В равенстве
9. Кагарлицкий Дмитрий 38′38:18
В большинстве
Перед поездкой в Казахстан «Ак Барс» потерпел два поражения подряд, и Дмитрий Квартальнов видоизменил свои атакующие порядки, оставив в прежнем виде только тройку Артёма Галимова. У «Барыса» дела значительно лучше — две победы подряд, причём обе «сухие», и над достаточно серьёзными соперниками («Авангардом» и СКА). Юрий Михайлис изменения внёс чисто косметические, и тоже в линии атаки: поменял местами Романа Старченко с Якобом Берглундом, и ввёл в состав Алексея Зубова.
Юрий Михайлис, главный тренер «Барыса»:
— Очень плохое начало было с нашей стороны сегодня. Ненужные удаления подломали, и игра в меньшинстве была очень слабой. Два периода «Ак Барс» полностью владел инициативой, и это чувствовалось. Возможно, мы в предыдущих играх отдали очень много эмоций, наверное, сегодня нам этого огня и страсти не хватило. В третьем периоде сыграли более-менее нормально.
Встреча началась с двух подряд необязательных удалений хозяев. Второе из них Кристиан Хенкель реализовал, а передачу ему выложил Данис Зарипов, последний раз выходивший на лёд 24 сентября. Таким образом «сухая» серия Йони Ортио составила 129 минут и 36 секунд. Не прошло и полторы минуты, как Дмитрий Кагарлицкий удвоил счёт, а ассистировавший ему Галимов свою серию — результативную — продлил до четырёх матчей.
Ещё через минуту в меньшинстве остались уже казанцы, и Берглунд, забытый гостями на пятаке, сократил отставание. С пятака забил и Николай Коваленко, произошло это уже во втором периоде. Вскоре Коваленко с Галимовым помогли отличиться Кириллу Панюкову, летом перешедшему в «Ак Барс» из «Барыса».
Дмитрий Квартальнов, главный тренер «Ак Барса»:
— Когда быстро забиваешь голы и пропускаешь, это, конечно, эмоции. Хотелось бы не пропускать; здорово, что мы потом забросили хорошие шайбы и довели до победы. Любой гол придаёт уверенности — и в равных составах, и в большинстве. Нам тяжело даётся реализация в этом сезоне, но сегодня голы были интересные, мы могли и больше забить. Здорово, что реализовали большинство сегодня, это точно придаст уверенности.Проигрывая 1:4, астанчане усилили давление, в результате чего отличился Валерий Орехов, и тут же побежали забивать ещё, но вместо этого пропустили гол от Зарипова. Гол этот, судя по всему, стал ключевым. После него хозяева, конечно же, не бросили играть, но что-то в них всё же надломилось. Заигрываясь в зоне «Ак Барса», они одну за другой пропустили две контратаки «два в одного», и лишь благодаря Ортио и удаче (или же неудаче — с точки зрения казанцев) они не завершились взятием ворот.
А когда остались в меньшинстве, уже и Ортио с удачей не помогли: чтобы выдать шикарную передачу Кагарлицкому, Галимову хватило пяти секунд после вбрасывания. Для Дмитрия это очко стало четырёхсотым, набранным за карьеру в КХЛ.
Дмитрий Кагарлицкий, нападающий «Ак Барса»:
— Мы много работаем, много общаемся в тройке, стараемся модернизировать игру, какие-то новые фишки добавлять. Хорошо общаемся с ребятами, и это должно давать плоды. Думаю, мы раскрыли ещё не весь свой потенциал. Есть многое, что следует исправить. Я Галиму перед голом сказал: «Как хочешь, но мне надо набрать 400-е очко». Вот он пас и отдал. Я так понял, что мне надо передачи выпрашивать. Для меня это значимый показатель, хотелось бы двигаться дальше. Если бы я набрал 400-е очко, но мы проиграли, это бы не принесло удовольствия, а так всё позитивно сложилось.На заключительный период в воротах «Барыса» вышел уже Никита Бояркин. На второй минуте его чуть было не распечатал Дмитрий Воронков, а ещё раньше — на 44-й секунде — Егор Шалапов пробил Тимура Билялова.
Свой отрезок Бояркин отработал безупречно, хотя перед самой сиреной Зарипов в издевательском ключе создал отличную возможность для Ильи Сафонова, но тот ей не воспользовался.
#КубокГагарина
Три звезды
Артём Галимов
Дирижировал атаками, отдал три результативные передачи.
Дмитрий Кагарлицкий
Сделал дубль.
Кристиан Хенкель
Открыл счёт, нанёс три броска в створ и четыре заблокировал.Положение команд до игры
Место
Клуб
Очки
7
Барыс
14
4
Ак Барс
21
Положение команд после игры
Место
Клуб
Очки
7 ( 0 )
Барыс
14
4 ( 0 )
Ак Барс
23
До игры
После игры
Числа 16:1 — это.
.. Что такое Числа 16:1? ЧИСЛА — в мифопоэтических системах, один из наиболее известных классов знаков, ориентированный на качественно количественную оценку; элементы особого числового кода, с помощью которого описываются мир, человек и сама система метаописания. Мифопоэтические … Энциклопедия мифологии
числа — (Numerals) См. цифры [знаки, обозначающие числа, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0] … Шрифтовая терминология
ЧИСЛА — русский журнал литературы, искусства и философии, 1930 34, Париж. Редактор Н. А. Оцуп. Ориентировался на русский и европейский модернизм; иллюстрировался Н. С. Гончаровой, М. Ф. Ларионовым, И. Пуни, М. Шагалом … Большой Энциклопедический словарь
Числа — Числа, название четвертой книги Моисея. см. Пятикнижие Моисея … Библейская энциклопедия Брокгауза
ЧИСЛА — «ЧИСЛА», русский журнал литературы, искусства и философии, 1930 34, Париж.
Редактор Н. А. Оцуп. Ориентировался на русский и европейский модернизм; иллюстрировался Н. С. Гончаровой, М. Ф. Ларионовым, И. Пуни, М. Шагалом … Энциклопедический словарьЧИСЛА — ЧИСЛА, 4 я книга Пятикнижия Моисея, к рым открывается Ветхий Завет. Создана в 9 7 вв. до н. э. Называется так потому, что в главах 1 4 й и 26 й содержатся сведения о переписи муж. нас. Израиля от 20 лет и старше … Демографический энциклопедический словарь
Числа — см. Количественное числительное, Порядковое числительное … Издательский словарь-справочник
Числа — Во многих культурах, особенно в вавилонской, индуистской и пифагорейской, число есть фундаментальный принцип, лежащий в основе мира вещей. Оно начало всех вещей и той гармонии вселенной, стоящей за их внешней связью. Число это основной принцип… … Словарь символов
Числа — элементы особого семантического кода, которым описывается мир, человек и сама система метаописаний.
Сакрально значимые объекты непременно выстраиваются в некую иерархическую системы, где числа служат базовой схемой любого построения. В семитских… … Грамматологический словарьЧИСЛА — ♥ ♠ Значение сна зависит от того, где именно и в каком виде вы видели приснившееся вам число, а также от его значения. Если число было в календаре это предупреждение о том, что в этот день вас ждет важное событие, которое перевернет всю вашу… … Большой семейный сонник
Числа — Числа: Число абстрактная сущность, используемая для описания количества. Число (лингвистика) грамматическая категория, выражающая количественную характеристику предмета. Числа или Книга Чисел четвёртая книга Библии. Числа (роман) роман Виктора… … Википедия
- Формат: квадратное изображение 1:1.
- Разрешение: оптимальный размер — 160×160, минимальный — 110×110 пикселей.
- Формат: горизонтальное изображение — 1,91:1 или 4:5, квадратное — 1:1.
- Разрешение: горизонтальное изображение — 1080×566 пикселей, квадратное — 1080×1080 пикселей.
- Количество: до 10 фотографий в одном посте.
- Продолжительность: минимальная продолжительность ролика — 3 секунды, максимальная — 60 секунд.
- Количество: до 10 роликов в одном посте.
- Формат: вертикальная ориентация 16:9.
- Разрешение: 1080×1920 пикселей.
- Расширения файлов: mp4 и mov — для видео, jpg и png — для фото.
- Максимальный размер файла: 4 ГБ — для видео, 30 МБ — для фото.
- Продолжительность: максимальная продолжительность видео — 15 секунд, фотографии воспроизводятся в течение 5 секунд.
- Поддерживаемые кодеки: H.264, VP8, AAC, Vorbis.
- Формат: вертикальная ориентация 16:9, квадратная — 1:1.
- Разрешение: вертикальное изображение — 1080×1920, квадратное — 1080×1080.
- Местоположение значка: по центру.
- Формат: вертикальные видео — 9:16, горизонтальные видео — 16:9.
- Продолжительность: минимальная — 1 минута. С мобильного — максимум 15 минут, с компьютера — 60 минут.
- Частота кадров: минимальная — 30 кадров в секунду.
- Расширение файла: mp4.
- Максимальный размер файла: для видео до 15 минут — 650 МБ, до 60 минут — 3,6 ГБ.
- Разрешение обложки: 420×654 пикселей.
- Engineering ToolBox, (2010). Гаечный ключ — дюймы и мм. [онлайн] Доступно по адресу: https://www. engineeringtoolbox.com/wrenches-inches-metric-us-conversion-comparison-d_1607.html [день доступа, месяц, год].
- 3/16 дюйма
- 7/16 дюйма
- 11/16 дюйма
- 1 1/8 дюйма
- 2 3/8 дюйма
- 7/8 дюйма
- 1/4 дюйма
- 1 1/4 дюйма
- 2 3/4 дюйма
страх и изоляция: следует опасаться людей с тяжелыми психическими заболеваниями. и, следовательно, не допускаются к большинству сообществ;
авторитаризм: люди с тяжелыми психическими заболеваниями безответственны, поэтому жизненные решения должны приниматься другими;
доброжелательность: люди с тяжелыми психическими заболеваниями похожи на детей и нуждаются в нужно заботиться.
Шпаргалка: размеры фото и видео в Инстаграме
Требования Инстаграма к изображениям и видео важно учитывать, чтобы ваши посты корректно отображались в соцсети. Собрали для вас размеры аватара и обложек «Актуального», требования к фото и видео в ленте новостей, «Историях» и IGTV.
Правильно подобранные изображения помогут красиво и аккуратно оформить профиль в Инстаграме.
Аватар в Инстаграме
Фото в ленте Инстаграма
Скидка 20% на первые два месяца в Амплифере по промокоду AMPLI20
Видео в ленте Инстаграма
Мы сделали макет в Фигме с размерами изображений соцсетей.
Он поможет быстро подготовить картинки, чтобы посты в соцсетях выглядели красиво.Подключите Инстаграм в Амплифере, чтобы всегда публиковать правильные картинки и видео по расписанию
Фото и видео в «Историях» Инстаграма
Помогут подобрать нужные фото и видео для публикаций в «Истории». Также можно воспользоваться приложениями, которые сделают «Истории» ещё краше.
Обложки «Актуального» в Инстаграме
Видео в IGTV
Мы рассказывали, как продвигаться в IGTV.
Публикуйте в Инстаграм с компьютера
Амплифер размещает по расписанию «Истории», фотографии, видео и карусели в ленте новостей
Гаечный ключ— дюймы и мм Гаечный ключ
— дюймы и ммEngineering ToolBox — ресурсы, инструменты и основная информация для проектирования и проектирования технических приложений!
— поиск — самый эффективный способ навигации по Engineering ToolBox!
Таблица преобразования гаечного ключаSAE в метрический.
Стандартный размер гаечного ключа SAE US
(дюймы)Метрический размер гаечного ключа
(мм)1/8 3.18 5/32 3,97 4 3/16 4,76 5 13/64 5,16 7/32 5,56 15/64 6,05 6 1/4 6,35 17/64 6,75 7 9 / 32 7.14 5/16 7,94 8 11/32 8,73 9 3/8 9,53 10 11 7/16 11,11 15/32 11,91 12 1/2 12. 713 17/32 13,49 14 9/16 14,29 15 19/32 15.08 5/8 15,88 16 21/32 16,67 17 11/16 17.46 18 19 3/4 19.05 25/32 19,84 20 13/16 20,64 21 22 7/8 22,23 23 29/32 23,02 15/16 23.81 24 31/32 24,61 25 1 25,40 26 1 1/16 26,99 27 28 1 1/8 28,58 29 30 1 3/16 30. 1631 1 1/4 31,75 32 33 1 5/16 33,34 34 1 3/8 34,93 35 36 1 7/16 36,51 38 1 1/2 38.10 39 1 9/16 39,69 40 41 1 5/8 41,28 1 11/16 42,86 1 3/4 44,45 46 1 13/16 46,04 1 7/8 47,63 1 15/16 49.21 50 2 50,80 51 2 1/8 53,96 54 2 1/4 57,15 2 3/8 60,33 2 1/2 63,5 Связанные темы
Связанные документы
Перевести
О Engineering ToolBox!
Мы не собираем информацию от наших пользователей.
В нашем архиве хранятся только письма и ответы. Файлы cookie используются в браузере только для улучшения взаимодействия с пользователем.Некоторые из наших калькуляторов и приложений позволяют сохранять данные приложений на локальном компьютере. Эти приложения — из-за ограничений браузера — будут отправлять данные между вашим браузером и нашим сервером. Мы не сохраняем эти данные.
Google использует файлы cookie для показа нашей рекламы и обработки статистики посетителей. Пожалуйста, прочтите Условия использования Google для получения дополнительной информации о том, как вы можете контролировать показ рекламы и собираемую информацию.
AddThis использует файлы cookie для обработки ссылок на социальные сети. Пожалуйста, прочтите AddThis Privacy для получения дополнительной информации.
Цитирование
Эту страницу можно цитировать как
Изменить дату доступа.
. .закрыть
Научный онлайн-калькулятор
10 8
.% PDF-1.4 % 1374 0 объект > эндобдж xref 1374 80 0000000016 00000 н. 0000002429 00000 н. 0000002577 00000 н. 0000003363 00000 н. 0000003688 00000 н. 0000003768 00000 н. 0000005982 00000 п. 0000006187 00000 н. 0000007970 00000 п. 0000008701 00000 п. 0000009210 00000 п. 0000009447 00000 н. 0000010502 00000 п. 0000011691 00000 п. 0000012851 00000 п. 0000014015 00000 п. 0000015732 00000 п. 0000015989 00000 п. 0000016073 00000 п. 0000016130 00000 п. 0000016166 00000 п. 0000016196 00000 п. 0000016273 00000 п. 0000016388 00000 п. 0000035570 00000 п. 0000035892 00000 п. 0000035961 00000 п. 0000036079 00000 п. 0000036196 00000 п. 0000036232 00000 п. 0000036309 00000 п. 0000044980 00000 п. 0000045314 00000 п. 0000045383 00000 п. 0000045501 00000 п. 0000045617 00000 п. 0000045730 00000 п. 0000047075 00000 п. 0000047395 00000 п. 0000047758 00000 п. 0000047844 00000 п. 0000050958 00000 п. 0000051374 00000 п. 0000051884 00000 п. 0000053259 00000 п. 0000053618 00000 п. 0000053980 00000 п. 0000067763 00000 п. 0000115769 00000 н. 0000115882 00000 н. 0000115981 00000 п. 0000116172 00000 н. 0000116202 00000 н. 0000116333 00000 н. 0000116432 00000 н. 0000116622 00000 н. 0000116699 00000 н. 0000116825 00000 н. 0000117093 00000 н. 0000117170 00000 н. 0000117442 00000 н. 0000117519 00000 п. 0000117635 00000 н. 0000117910 00000 п. 0000121203 00000 н. 0000216060 00000 н. 0000225909 00000 н. 0000308341 00000 п. 0000319961 00000 н. 0000387591 00000 н. 0000395895 00000 н. 0000454611 00000 н. 0000457864 00000 н. 0000493595 00000 н. 0000497441 00000 н. 0000577553 00000 н. 0000580708 00000 н. 0000643863 00000 н. 0000002223 00000 н. 0000001896 00000 н. трейлер ] / Назад 765691 / XRefStm 2223 >> startxref 0 %% EOF 1453 0 объект > поток hb«a`8yҙ01a $ Q (f`cdbR1x> 0v«Pga = p #? mK2HH061 | `pT9 \ &,` e`pxMF \ S ^; p! XW | / d2] ZGx4 ## \ T { -Xa @
Измерение в дюймах с использованием 1/16 части дюйма
Это полный урок с инструкциями и упражнениями для пятого класса.Он учит студентов измерять в дюймах с использованием 1/16 дюйма.
Вот четыре линейки, все измеряемые в дюймах. Они НЕ шкала. Вместо этого они увеличиваются, чтобы быть «больше», чем настоящие правители, чтобы вы могли лучше видеть разделение. Отметка —
марок:каждые
1/2 дюйма:каждые
1/4 дюйма:каждые
1/8 дюйма:каждые
1/16 дюйма:1.Найдите отметку ½ дюйма, отметку 1 ½ дюйма и отметку 2 ½ дюйма на всех правители выше.
2. Найдите отметку ¼ дюйма, отметку ¾ дюйма, отметку 1 -Дюймовая отметка, 1 Отметка ¾ дюйма, отметка 2 ¼ дюйма,
отметка 2 ¾ дюйма и отметка 3 Отметка ¼ дюйма на трех нижних линейках выше.3. На линейке размером в 8 части дюйма, найдите и пометьте отметки для этих точек: точка
1/8 дюйма, точка 5/8 дюйма, точка 7/8 дюйма, точка 1 5/8 дюйма точка и точка 2 3/8 дюйма.Также найдите эти те же точки на линейке, которая измеряет в 16 частях дюйма.
4. Посмотрите на линейку, которая измеряет в 16-й части. дюйма. На этой линейке найдите галочку оценок за эти баллы:
5.Измерьте следующие цветные линии с указанными линейками. Если конец строки не попадает точно на отметку
, то прочтите отметку, которая БЛИЖАЙШЕЕ к концу строки.6. Измерьте следующее линии с использованием разных линеек. Вырежьте линейки из нижней части этого страница.
а. Использование Линейка 1/4 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/8 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/16 дюйма: __________ дюймов.
г. Использование Линейка 1/4 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/8 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/16 дюйма: __________ дюймов
г. Использование Линейка 1/4 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/8 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/16 дюйма: __________ дюймов
г. Использование Линейка 1/4 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/8 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/16 дюйма: __________ дюймов
e. Использование Линейка 1/4 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/8 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/16 дюйма: __________ дюймов
ф. Использование Линейка 1/4 дюйма: __________ дюйм.
Использование линейки 1/8 дюйма: __________ дюймов
Использование линейки 1/16 дюйма: __________ дюймов
Вы можете вырезать следующие линейки:
7. Найдите в своем доме шесть предметов, которые можно измерить линейкой. и измерить их.
а. _________________________ _______ дюйм г. _________________________ _______ дюйм. г. _________________________ _______ дюйм г. _________________________ _______ дюйм e. _________________________ _______ дюйм ф. _________________________ _______ дюйм 8. Тщательно измерьте стороны четырехугольника
справа, а
найдите его периметр.9.Маленькая прямоугольная доска объявлений
имеет размеры 15 3/4 дюйма на 9 1/8 дюйма.
Каков ее периметр?10. Джанет проверила количество сахара в 10
различных рецептов печенья. В количество было (в чашках):1 1/2 1 3/8 1 1 3/4 1 1/2 1 1/8 1 1/4 1 1/4 1 1/2 3/4
а. Постройте линейный график из этих данных (ниже) путем нанесения X-метки
для каждого измерения над числовой линией.г. Если Джанет приготовила рецепт с наименьшее количество сахара
три раза, сколько сахар ей понадобится?г. Если Джанет приготовила рецепт с наибольшее количество сахара
в три раза, сколько сахар ей понадобится?11. Постройте линейный график по этим измерениям (длина тараканов в дюймах, в коллекции Джейка):
1 1/4 1 1/8 1 1/8 1 1/2 1 1 1/8 1 3/8 1 3/4 1 3/8 7/8 1 1/4 2 1/8 1/2 1 1/4 1 1/4
1 1/2 1 1/2 1 1/2 1 5/8
На этот раз вам нужно будет масштабировать числовая строка.
г. Каков режим этого набора данных?
г. Джейк забрал своих пяти самых длинных тараканов, и разместил их
встык. Как долго «Поезд» они образовали?12. Измерьте связку карандашей с точностью до 1/8 или 1/16 дюйма. потом сделайте линейный график
ваших данных.Этот урок взят из книги Марии Миллер Math Mammoth Fractions 1 и размещен на сайте www.HomeschoolMath.net с разрешения автора. Авторские права © Мария Миллер.
УВКПЧ | Конвенция против пыток
Арабский | Китайский | Французский | Русский | Испанский
Текст в формате PDF
Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания
Принята и открыта для подписания, ратификации и присоединения резолюцией 39/46 Генеральной Ассамблеи от 10 декабря 1984 г.
вступила в силу 26 июня 1987 года, в соответствии со статьей 27 (1)Государства — участники настоящей Конвенции,
Считая, что в соответствии с принципами, провозглашенными в Уставе Организации Объединенных Наций, признание равного и неотъемлемого права всех членов человеческой семьи являются основой свободы, справедливости и мира во всем мире,
Признавая, что эти права проистекают из достоинства, присущего человеческой личности,
Принимая во внимание обязательства государств по Уставу, в частности Статья 55 о поощрении всеобщего уважения и соблюдения прав человека и основных свобод,
Принимая во внимание статью 5 Всеобщей декларации прав человека и статью 7 Международного пакта о гражданских и политических правах, которые предусматривают что никто не должен подвергаться пыткам или жестокому, бесчеловечному или унижающему достоинство обращению или наказанию,
Принимая во внимание также Декларацию Закон о защите всех лиц от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания, принятый Генеральной Ассамблеей 9 декабря 1975 г.,
Желая повысить эффективность борьбы против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания. унижающее достоинство обращение или наказание во всем мире,
договорились о нижеследующем:
ЧАСТЬ I
Статья 1
1.Для целей настоящей Конвенции термин «пытка» означает любое действие, посредством которого человеку умышленно причиняется сильная боль или страдание, физическое или моральное, в таких целях, как получение от него или третьего лица информации или признания, наказание его за действие, которое он или третье лицо совершило или подозревается в совершении, или запугивание или принуждение его или третьего лица, или по любой причине, основанной на дискриминации любого рода, когда такая боль или страдание причинены или в подстрекательство или с согласия или молчаливого согласия государственного должностного лица или другого лица, действующего в официальном качестве.Он не включает боль или страдания, возникающие только в результате законных санкций, связанные с ними или связанные с ними.
2. Настоящая статья не наносит ущерба каким-либо международным документам или национальному законодательству, которые содержат или могут содержать положения более широкого применения.
Статья 2
1. Каждое Государство-участник принимает эффективные законодательные, административные, судебные или другие меры для предотвращения актов пыток на любой территории, находящейся под его юрисдикцией.
2. Никакие исключительные обстоятельства, будь то состояние войны или угроза войны, внутренняя политическая нестабильность или любое другое чрезвычайное положение, не могут служить оправданием пыток.
3. Приказ вышестоящего начальника или государственного органа не может служить оправданием пыток.
Статья 3
1. Ни одно государство-участник не может высылать, возвращать (refouler) или выдавать какое-либо лицо другому государству, если есть серьезные основания полагать, что ему может угрожать применение пыток.
2. Для определения наличия таких оснований компетентные органы принимают во внимание все соответствующие соображения, включая, где это применимо, наличие в соответствующем государстве постоянной практики грубых, вопиющих или массовых нарушений прав человека. .
Статья 4
1. Каждое Государство-участник обеспечивает, чтобы все акты пыток рассматривались в соответствии с его уголовным законодательством как преступления. То же самое относится к попытке применения пыток и к действиям любого лица, которые представляют собой соучастие или участие в пытках.2. Каждое Государство-участник устанавливает соответствующие наказания за эти преступления с учетом их серьезного характера.Статья 5
1. Каждое Государство-участник принимает такие меры, которые могут потребоваться для установления своей юрисдикции в отношении преступлений, указанных в статье 4, в следующих случаях:а) когда преступления совершены на любой территории под его юрисдикцией или на борту морского или воздушного судна, зарегистрированного в этом государстве;
b) когда предполагаемый преступник является гражданином этого государства;
(c) Когда жертва является гражданином этого государства, если это государство считает это целесообразным.
2. Каждое Государство-участник аналогичным образом принимает такие меры, которые могут потребоваться для установления своей юрисдикции в отношении таких преступлений в случаях, когда предполагаемый преступник находится на любой территории под его юрисдикцией и оно не выдает его в соответствии со статьей 8 никому из государства, упомянутые в пункте I этой статьи.
3. Настоящая Конвенция не исключает уголовную юрисдикцию, осуществляемую в соответствии с внутренним законодательством.
Статья 6
1.Убедившись после изучения доступной ему информации, что обстоятельства того требуют, любое Государство-участник, на территории которого находится лицо, предположительно совершившее какое-либо преступление, указанное в статье 4, заключает его под стражу или принимает другие правовые меры. чтобы обеспечить его присутствие. Содержание под стражей и другие правовые меры должны соответствовать требованиям законодательства этого государства, но могут быть продлены только на время, необходимое для возбуждения уголовного дела или процедуры выдачи.
2. Такое государство незамедлительно проводит предварительное расследование фактов.
3. Любому лицу, содержащемуся под стражей в соответствии с пунктом I настоящей статьи, будет оказана помощь в немедленном общении с ближайшим соответствующим представителем государства, гражданином которого он является, или, если он является лицом без гражданства, с представителем Укажите, где он обычно проживает.
4. Когда государство в соответствии с настоящей статьей заключает какое-либо лицо под стражу, оно немедленно уведомляет государства, упомянутые в пункте 1 статьи 5, о том, что такое лицо находится под стражей, и об обстоятельствах, которые требуют его задержание.Государство, которое проводит предварительное расследование, предусмотренное в пункте 2 настоящей статьи, незамедлительно сообщает о своих выводах указанным государствам и указывает, намеревается ли оно осуществить юрисдикцию.
Статья 7
1. Государство-участник, на территории которого находится лицо, предположительно совершившее какое-либо преступление, указанное в статье 4, в случаях, предусмотренных в статье 5, если оно не выдаст его, представляет дело в его компетентные органы для целей уголовного преследования.
2. Эти органы принимают решение таким же образом, как и в случае любого обычного правонарушения серьезного характера в соответствии с законодательством этого государства. В случаях, упомянутых в пункте 2 статьи 5, стандарты доказывания, необходимые для преследования и осуждения, никоим образом не должны быть менее строгими, чем те, которые применяются в случаях, упомянутых в пункте 1 статьи 5.
3. Любое лицо в отношении кого возбуждено дело в связи с любым из преступлений, указанных в статье 4, гарантируется справедливое обращение на всех этапах разбирательства.
Статья 8
1. Преступления, указанные в статье 4, считаются включенными в качестве преступлений, влекущих выдачу, в любой договор о выдаче, заключенный между государствами-участниками. Государства-участники обязуются включать такие преступления в качестве преступлений, влекущих выдачу, в каждый договор о выдаче, заключаемый между ними.
2. Если государство-участник, которое обусловливает выдачу наличием договора, получает запрос о выдаче от другого государства-участника, с которым у него нет договора о выдаче, оно может рассматривать настоящую Конвенцию как правовое основание для выдачи в отношении таких правонарушения.Выдача осуществляется при соблюдении других условий, предусмотренных законодательством запрашиваемого государства.
3. Государства-участники, которые не обусловливают выдачу наличием договора, признают такие преступления в качестве преступлений, влекущих выдачу, между собой на условиях, предусмотренных законодательством запрашиваемого государства.
4. Такие правонарушения рассматриваются государствами-участниками для целей выдачи, как если бы они были совершены не только в том месте, где они произошли, но и на территориях государств, которые должны установить свою юрисдикцию в соответствии с статья 5, пункт 1.
Статья 9
1. Государства-участники оказывают друг другу максимальную помощь в связи с уголовным разбирательством, возбужденным в отношении любого из преступлений, указанных в статье 4, включая предоставление всех имеющихся в их распоряжении доказательств, необходимых для разбирательства.
2. Государства-участники выполняют свои обязательства по пункту I настоящей статьи в соответствии с любыми договорами о взаимной судебной помощи, которые могут существовать между ними.
Статья 10
1. Каждое Государство-участник обеспечивает, чтобы образование и информация, касающиеся запрещения пыток, в полной мере включались в подготовку сотрудников правоохранительных органов, гражданского или военного, медицинского персонала, государственных должностных лиц и других лиц, которые могут быть задействованы при содержании под стражей, допросе или обращении с любым лицом, подвергнутым любой форме ареста, задержания или тюремного заключения.
2. Каждое государство-участник включает этот запрет в правила или инструкции, издаваемые в отношении обязанностей и функций любого такого лица.
Статья 11
Каждое Государство-участник должно систематически пересматривать правила, инструкции, методы и практику допроса, а также меры по содержанию под стражей и обращению с лицами, подвергнутыми любой форме ареста, задержания или тюремного заключения на любой территории под его юрисдикцией. с целью предотвращения любых случаев пыток.Статья 12
Каждое Государство-участник обеспечивает, чтобы его компетентные органы проводили быстрое и беспристрастное расследование, когда есть разумные основания полагать, что акт пыток был совершен на любой территории, находящейся под его юрисдикцией.Статья 13
Каждое Государство-участник обеспечивает, чтобы любое лицо, утверждающее, что он подвергалось пыткам на любой территории, находящейся под его юрисдикцией, имело право подать жалобу в его компетентные органы и на то, чтобы его дело было незамедлительно и беспристрастно рассмотрено. Должны быть предприняты шаги для обеспечения защиты истца и свидетелей от любого жестокого обращения или запугивания в результате его жалобы или любых представленных доказательств.Статья 14
1. Каждое Государство-участник обеспечивает в своей правовой системе, чтобы жертва акта пыток получала возмещение и имела обеспеченное правовой санкцией право на справедливую и адекватную компенсацию, включая средства для максимально полной реабилитации. В случае смерти потерпевшего в результате пыток его иждивенцы имеют право на компенсацию.
2. Ничто в этой статье не затрагивает какое-либо право жертвы или других лиц на компенсацию, которое может существовать в соответствии с национальным законодательством.
Статья 15
Каждое государство-участник обеспечивает, чтобы любое заявление, которое, как установлено, было сделано в результате пыток, не использовалось в качестве доказательства в ходе какого-либо разбирательства, за исключением случаев, когда против лица, обвиняемого в пытках, в качестве доказательства того, что это заявление было сделано. .Статья 16
1. Каждое Государство-участник обязуется предотвращать на любой территории, находящейся под его юрисдикцией, другие акты жестокого, бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания, которые не приравниваются к пыткам, как они определены в статье I, когда такие действия совершаются. государственным должностным лицом или другим лицом, действующим в официальном качестве, либо по его подстрекательству, либо с согласия, либо с молчаливого согласия.В частности, применяются обязательства, содержащиеся в статьях 10, 11, 12 и 13, с заменой ссылок на пытки ссылками на другие формы жестокого, бесчеловечного или унижающего достоинство обращения или наказания.
2. Положения настоящей Конвенции не наносят ущерба положениям любого другого международного документа или национального законодательства, которые запрещают жестокое, бесчеловечное или унижающее достоинство обращение или наказание или которые касаются выдачи или высылки.
ЧАСТЬ II
Статья 17
1.Создается Комитет против пыток (далее именуемый Комитетом), который выполняет функции, указанные ниже. Комитет состоит из десяти экспертов, обладающих высокими моральными качествами и признанной компетентностью в области прав человека, которые выступают в личном качестве. Эксперты избираются государствами-участниками с учетом справедливого географического распределения и полезности участия некоторых лиц, имеющих юридический опыт.
2. Члены Комитета избираются тайным голосованием из списка лиц, выдвинутых государствами-участниками. Каждое государство-участник может назначить одного человека из числа своих граждан. Государства-участники должны помнить о полезности назначения лиц, которые также являются членами Комитета по правам человека, учрежденного в соответствии с Международным пактом о гражданских и политических правах, и которые готовы работать в Комитете против пыток.
3. Выборы членов Комитета проводятся раз в два года на совещаниях государств-участников, созываемых Генеральным секретарем Организации Объединенных Наций.На этих совещаниях, на которых две трети государств-участников составляют кворум, в состав Комитета избираются лица, получившие наибольшее число голосов и абсолютное большинство голосов присутствующих и участвующих в голосовании представителей государств-участников.
4. Первоначальные выборы проводятся не позднее чем через шесть месяцев после даты вступления в силу настоящей Конвенции. В. Примерно за четыре месяца до даты каждых выборов Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций направляет письмо государствам-участникам, предлагая им представить свои кандидатуры в течение трех месяцев.Генеральный секретарь составляет в алфавитном порядке список всех выдвинутых таким образом лиц с указанием государств-участников, которые их выдвинули, и представляет его государствам-участникам.
5. Члены Комитета избираются сроком на четыре года. Они могут быть переизбраны в случае повторного назначения. Однако срок полномочий пяти членов, избранных на первых выборах, истекает по истечении двух лет; сразу после первых выборов имена этих пяти членов выбираются по жребию председателем собрания, указанного в пункте 3 настоящей статьи.
6. Если член Комитета умирает или уходит в отставку или по какой-либо другой причине не может больше выполнять свои обязанности в Комитете, государство-участник, назначившее его, назначает другого эксперта из числа своих граждан на оставшийся срок его полномочий, при условии, что к одобрению большинства государств-участников. Утверждение считается полученным, если половина или более государств-участников не ответят отрицательно в течение шести недель после того, как они были проинформированы Генеральным секретарем Организации Объединенных Наций о предлагаемом назначении.
7. Государства-участники несут ответственность за расходы членов Комитета при исполнении ими своих обязанностей.
Статья 18
1. Комитет избирает своих должностных лиц сроком на два года. Они могут быть переизбраны.
2. Комитет устанавливает свои собственные правила процедуры, но эти правила должны предусматривать, в частности, следующее:
(a) Шесть членов составляют кворум;
(b) Решения Комитета принимаются большинством голосов присутствующих членов.
3. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций предоставляет необходимый персонал и помещения для эффективного выполнения функций Комитета в соответствии с настоящей Конвенцией.
4. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций созывает первое заседание Комитета. После своего первого заседания Комитет собирается в такое время, которое предусмотрено его правилами процедуры.
5. Государства-участники несут ответственность за расходы, понесенные в связи с проведением совещаний государств-участников и Комитета, включая возмещение Организации Объединенных Наций любых расходов, таких как расходы на персонал и помещения, понесенные Организации Объединенных Наций в соответствии с пунктом 3 настоящей статьи.
Статья 19
1. Государства-участники представляют Комитету через Генерального секретаря Организации Объединенных Наций отчеты о мерах, которые они приняли для выполнения своих обязательств по настоящей Конвенции, в течение одного года после вступление в силу Конвенции для соответствующего государства-участника. После этого государства-участники представляют каждые четыре года дополнительные отчеты о любых новых принятых мерах и такие другие отчеты, которые Комитет может запросить.
2. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций направляет отчеты всем государствам-участникам.
3. Каждый отчет рассматривается Комитетом, который может делать такие общие комментарии по отчету, которые он сочтет необходимыми, и направляет их соответствующему государству-участнику. Это государство-участник может направить Комитету любые замечания по своему выбору.
4. Комитет может по своему усмотрению принять решение о включении любых комментариев, сделанных им в соответствии с пунктом 3 настоящей статьи, вместе с замечаниями по ним, полученными от соответствующего государства-участника, в свой годовой отчет, составленный в соответствии со статьей 24.По запросу соответствующего государства-участника Комитет может также включить копию отчета, представленного в соответствии с пунктом I настоящей статьи.
Статья 20
1. Если Комитет получает достоверную информацию, которая, по его мнению, содержит хорошо обоснованные свидетельства того, что пытки систематически применяются на территории государства-участника, Комитет предлагает этому государству-участнику сотрудничать. при изучении информации и с этой целью представить свои замечания в отношении соответствующей информации.
2. Принимая во внимание любые замечания, которые могли быть представлены соответствующим государством-участником, а также любую другую имеющуюся у него соответствующую информацию, Комитет может, если он сочтет это оправданным, назначить одного или нескольких своих членов. сделать конфиденциальный запрос и срочно сообщить Комитету.
3. Если расследование проводится в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи, Комитет обращается за помощью к соответствующему Государству-участнику. По согласованию с этим государством-участником такое расследование может включать посещение его территории.
4. После изучения выводов своего члена или членов, представленных в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи, Комиссия передает эти выводы соответствующему государству-участнику вместе с любыми комментариями или предложениями, которые кажутся уместными с учетом ситуации.
5. Все заседания Комитета, упомянутые в параграфах с I по 4 настоящей статьи, носят конфиденциальный характер, и на всех этапах разбирательства следует стремиться к сотрудничеству со стороны государства-участника.После завершения такой процедуры в отношении расследования, проведенного в соответствии с пунктом 2, Комитет может после консультаций с соответствующим государством-участником принять решение включить краткий отчет о результатах расследования в свой годовой отчет, составленный в соответствии с статья 24.
Статья 21
1. Государство-участник настоящей Конвенции может в любое время заявить в соответствии с настоящей статьей, что оно признает компетенцию Комитета получать и рассматривать сообщения о том, что одно государство-участник утверждает, что другое государство-участник не выполняет свои обязательства по настоящей Конвенции.Такие сообщения могут приниматься и рассматриваться в соответствии с процедурами, изложенными в настоящей статье, только в том случае, если они представлены государством-участником, сделавшим заявление о признании в отношении себя компетенции Комитета. Никакие сообщения не рассматриваются Комитетом в соответствии с настоящей статьей, если они касаются Государства-участника, которое не сделало такого заявления. Сообщения, полученные в соответствии с настоящей статьей, рассматриваются в соответствии со следующей процедурой;(a) Если Государство-участник считает, что другое Государство-участник не выполняет положения настоящей Конвенции, оно может письменным сообщением довести этот вопрос до сведения этого Государства-участника.В течение трех месяцев после получения сообщения принимающее государство должно предоставить государству, которое направило сообщение, объяснение или любое другое заявление в письменной форме, разъясняющее вопрос, которое должно включать, насколько это возможно и уместно, ссылку на внутренние процедуры и принятые средства правовой защиты. , ожидающие рассмотрения или доступные по делу;
(b) Если вопрос не будет урегулирован к удовлетворению обоих заинтересованных Государств-участников в течение шести месяцев после получения государством-получателем первоначального сообщения, любое Государство имеет право передать этот вопрос Комитету путем уведомления. передается Комитету и другому Государству;
(c) Комитет рассматривает вопрос, переданный ему в соответствии с настоящей статьей, только после того, как он удостоверится, что все внутренние средства правовой защиты были применены и исчерпаны в этом вопросе в соответствии с общепризнанными принципами международного права.Это не должно быть правилом, если применение средств правовой защиты неоправданно затягивается или вряд ли принесет эффективную помощь лицу, которое является жертвой нарушения настоящей Конвенции;
(d) Комитет проводит закрытые заседания при рассмотрении сообщений в соответствии с настоящей статьей; (e) В соответствии с положениями подпункта
(e) Комитет предоставляет свои добрые услуги заинтересованным Государствам-участникам с целью дружественного решения вопроса на основе соблюдения обязательств, предусмотренных в настоящем документе. Соглашение.С этой целью Комитет может, при необходимости, создать специальную согласительную комиссию;
(f) По любому вопросу, переданному ему в соответствии с настоящей статьей, Комитет может призвать заинтересованные Государства-участники, указанные в подпункте (b), предоставить любую соответствующую информацию;
(g) Заинтересованные государства-участники, упомянутые в подпункте (b), имеют право быть представленными при рассмотрении вопроса Комитетом и делать представления устно и / или письменно;
(h) Комитет должен в течение двенадцати месяцев после даты получения уведомления в соответствии с подпунктом (b) представить отчет:
(i) Если решение в рамках подпункта (e) достигнуто, Комитет ограничивает свой отчет кратким изложением фактов и достигнутого решения;
(ii) Если решение в рамках подпункта (е) не достигается, Комитет ограничивает свой отчет кратким изложением фактов; письменные представления и запись устных представлений, сделанных заинтересованными государствами-участниками, прилагаются к докладу.
По каждому вопросу отчет направляется заинтересованным Государствам-участникам.
2. Положения настоящей статьи вступают в силу, когда пять государств-участников настоящей Конвенции сделают заявления в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи. Такие заявления сдаются Государствами-участниками на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций, который направляет их копии другим Государствам-участникам. Заявление может быть отозвано в любое время путем уведомления Генерального секретаря.Такой отзыв не наносит ущерба рассмотрению любого вопроса, который является предметом сообщения, уже переданного в соответствии с настоящей статьей; никакие дальнейшие сообщения от какого-либо Государства-участника не принимаются в соответствии с настоящей статьей после получения Генеральным секретарем уведомления об отзыве заявления, если только соответствующее Государство-участник не сделало нового заявления.
Статья 22
1. Государство-участник настоящей Конвенции может в любое время заявить в соответствии с настоящей статьей, что оно признает компетенцию Комитета получать и рассматривать сообщения от или от имени лиц, находящихся под его юрисдикцией, которые утверждают, что жертвы нарушения государством-участником положений Конвенции.Комитет не принимает никаких сообщений, если они касаются Государства-участника, которое не сделало такого заявления.
2. Комитет считает неприемлемым любое сообщение в соответствии с настоящей статьей, которое является анонимным или которое он считает злоупотреблением правом на представление таких сообщений или несовместимым с положениями настоящей Конвенции.
3. С соблюдением положений пункта 2 Комитет доводит любые сообщения, представленные ему в соответствии с настоящей статьей, до сведения Государства — участника настоящей Конвенции, сделавшего заявление в соответствии с пунктом I и предположительно нарушающего какие-либо положения. Конвенции.В течение шести месяцев принимающее государство должно представить Комитету письменные объяснения или заявления, разъясняющие вопрос и средства правовой защиты, если таковые имеются, которые могли быть приняты этим государством.
4. Комитет рассматривает сообщения, полученные в соответствии с настоящей статьей, в свете всей информации, предоставленной ему отдельным лицом или от его имени и заинтересованным государством-участником. 5. Комитет не рассматривает никакие сообщения от отдельных лиц в соответствии с настоящей статьей, если он не убедится в том, что:
(a) тот же вопрос не рассматривался и не рассматривается в соответствии с другой процедурой международного расследования или урегулирования;
(b) лицо исчерпало все доступные внутренние средства правовой защиты; это не должно быть правилом, если применение средств правовой защиты неоправданно затягивается или вряд ли принесет эффективную помощь лицу, которое является жертвой нарушения настоящей Конвенции.
6. При рассмотрении сообщений, предусмотренных настоящей статьей, Комитет проводит закрытые заседания.
7. Комитет направляет свое мнение заинтересованному государству-участнику и отдельному лицу.
8. Положения настоящей статьи вступают в силу, когда пять государств-участников настоящей Конвенции сделают заявления в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи. Такие заявления сдаются Государствами-участниками на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций, который направляет их копии другим Государствам-участникам.Заявление может быть отозвано в любое время путем уведомления Генерального секретаря. Такой отзыв не наносит ущерба рассмотрению любого вопроса, который является предметом сообщения, уже переданного в соответствии с настоящей статьей; никакие дальнейшие сообщения от лица или от имени физического лица не принимаются в соответствии с настоящей статьей после получения Генеральным секретарем уведомления об отзыве заявления, если только государство-участник не сделало нового заявления.
Статья 23
Члены Комитета и специальных согласительных комиссий, которые могут быть назначены в соответствии с пунктом I (е) статьи 21, имеют право на льготы, привилегии и иммунитеты экспертов в командировках от Организации Объединенных Наций. как указано в соответствующих разделах Конвенции о привилегиях и иммунитетах Объединенных Наций.Статья 24
Комитет представляет годовой отчет о своей деятельности в соответствии с настоящей Конвенцией государствам-участникам и Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций.
ЧАСТЬ III
Статья 25
1. Настоящая Конвенция открыта для подписания всеми государствами. 2. Настоящая Конвенция подлежит ратификации. Ратификационные грамоты сдаются на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.Статья 26
Настоящая Конвенция открыта для присоединения всех государств. Присоединение осуществляется путем сдачи на хранение документа о присоединении Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.Статья 27
1. Настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после даты сдачи на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении.
2. Для каждого государства, ратифицировавшего настоящую Конвенцию или присоединившегося к ней после сдачи на хранение двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении, Конвенция вступает в силу на тридцатый день после даты сдачи на хранение его собственной ратификационной грамоты или документа о присоединении.
Статья 28
1. Каждое государство может при подписании или ратификации настоящей Конвенции или присоединении к ней заявить, что оно не признает компетенцию Комитета, предусмотренную в статье 20.
2. Любое Государство-участник, сделавшее оговорку в соответствии с пунктом I настоящей статьи, может в любое время снять эту оговорку путем уведомления Генерального секретаря Организации Объединенных Наций.
Статья 29
1. Любое государство-участник настоящей Конвенции может предложить поправку и направить ее Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. После этого Генеральный секретарь сообщает предлагаемую поправку Государствам-участникам с просьбой уведомить его, выступают ли они за созыв конференции Государств-участников с целью рассмотрения вопроса о голосовании по этому предложению.В случае, если в течение четырех месяцев с даты такого сообщения по крайней мере одна треть государств-участников выскажется за такую конференцию, Генеральный секретарь созывает конференцию под эгидой Организации Объединенных Наций. Любая поправка, принятая большинством присутствующих и участвующих в голосовании государств-участников, направляется Генеральным секретарем всем государствам-участникам для принятия.
2. Поправка, принятая в соответствии с пунктом I настоящей статьи, вступает в силу, когда две трети Государств — участников настоящей Конвенции уведомят Генерального секретаря Организации Объединенных Наций о том, что они приняли ее согласно своим конституционным нормам. процессы.
3. Когда поправки вступают в силу, они становятся обязательными для тех Государств-участников, которые их приняли, а другие Государства-участники по-прежнему связаны положениями настоящей Конвенции и любыми ранее принятыми поправками.
Статья 30
1. Любой спор между двумя или более Государствами-участниками относительно толкования или применения настоящей Конвенции, который не может быть урегулирован путем переговоров, передается по просьбе одного из них на арбитраж.Если в течение шести месяцев с даты запроса об арбитраже Стороны не могут договориться об организации арбитража, любая из этих Сторон может передать спор в Международный Суд по запросу в соответствии со Статутом Суда. .
2. Каждое государство может при подписании или ратификации настоящей Конвенции или присоединении к ней заявить, что оно не считает себя связанным положениями пункта I настоящей статьи. Другие Государства-участники не будут связаны положениями пункта I настоящей статьи в отношении любого Государства-участника, сделавшего такую оговорку.
3. Любое Государство-участник, сделавшее оговорку в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи, может в любое время снять эту оговорку путем уведомления Генерального секретаря Организации Объединенных Наций.
Статья 31
1. Государство-участник может денонсировать настоящую Конвенцию путем письменного уведомления Генерального секретаря Организации Объединенных Наций. Денонсация вступает в силу через год после даты получения уведомления Генеральным секретарем.
2. Такая денонсация не освобождает государство-участника от его обязательств по настоящей Конвенции в отношении любого действия или бездействия, которое произошло до даты вступления денонсации в силу, и не наносит никакого ущерба денонсации. продолжение рассмотрения любого вопроса, который уже находится на рассмотрении Комитета до даты вступления денонсации в силу.
3. После даты, когда денонсация государства-участника вступает в силу, Комитет не начинает рассмотрение какого-либо нового вопроса, касающегося этого государства.
Статья 32
Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций информирует все государства — члены Организации Объединенных Наций и все государства, подписавшие настоящую Конвенцию или присоединившиеся к ней, о нижеследующем:а) подписания, ратификации и присоединения в соответствии со статьями 25 и 26;
b) дате вступления в силу настоящей Конвенции в соответствии со статьей 27 и дате вступления в силу любых поправок в соответствии со статьей 29;
(c) О денонсации согласно статье 31.
Статья 33
1. Настоящая Конвенция, английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский тексты которой являются равно аутентичными, сдается на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.
2. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций направит заверенные копии настоящей Конвенции всем государствам.
Как читать рулетку
Один из самых полезных инструментов в ящике для инструментов торговца — обычная рулетка.Посмотрим, как читать рулетку.
Рулетка может быть помечена американскими или английскими размерами (футы и дюймы), метрическими размерами (метры и части метров: сантиметры, миллиметры и т. Д.) Или обоими измерениями на одной ленте. У большинства рулеток есть общие элементы, позволяющие легко ими пользоваться. Большинство рулеток в США имеют отметки в дюймах и футах. Обратите внимание на то, что маркеры 16 дюймов, 32 дюйма, 48 дюймов, 64 дюйма и т. Д. Помечены иначе, чем другие маркеры в дюймах. На некоторых рулетках есть маленькие черные стрелки или указатели с рамкой вокруг числа, на других рулетках эти числа выделены красным.Эти числа относятся к 16-дюймовым центрам для размещения шпилек и балок. У большинства плотников 16-дюймовые центры запоминаются до 8 футов, но небольшая помощь с рулеткой будет хорошо принята, когда вы дойдете до 128 дюймов. Отметки 16 дюймов, обратите внимание на отметку черного ромба через каждые 19,2 дюйма, также называемую отметкой черной фермы. Первоначально он был нанесен на рулетку, чтобы обозначить центральное положение стропильных ферм жилых домов. Вместо того, чтобы размещать 6 ферм в 8 футов, каждые 16 дюймов, они сэкономили ферму на каждом листе фанеры, разложив их.Сегодня мы не используем это положение с нашими фермами, которые обычно рассчитаны на 24-дюймовые центры.
Когда вы читаете рулетку, вам нужно немного знать математику. Мы знаем, что 1/2 — это то же самое, что 4/8, 8/16, 16/32 и т. Д. Мы могли бы называть отметку 1/2 «отметкой 16/32», но обычно мы используем самые простые возможные числа. Поскольку мы знаем, что 16/32 — это 1/2, например, при поиске 15/32 дюйма на рулетке это первые 32-е место перед отметкой 1/2 дюйма.
На самом деле, в поле плотник относится к 32-й как плюс или минус большая дробь.Например, 13/32 на 1/32 меньше, чем 14/32 или 7/16, поэтому мы говорим «7/16 минус», а 11/32 на 1/32 больше, чем 10/32 или 5/16, поэтому мы говорим «5/16 плюс». Это быстрый способ считывания показаний рулетки на работе при измерении чего-либо, чтобы обрезать его по размеру. Что вам следует сделать, так это запомнить обычные дроби с точностью до шестнадцатой.
Вот они:
1/16, 1/8, 3/16, 1/4, 5/16, 3/8, 7/16, 1/2, 9/16, 5/8, 11/16, 3/4, 13 / 16, 7/8, 15/16 и дюймовая отметка.
Как читать рулетку
Обратите внимание, что размер делений на рулетке изменяется вместе с дробью; 1/2 — наибольшее, затем 1/4 и 3/4, затем восьмые, шестнадцатые и наименьшее — тридцать секунд.Эти деления самые распространенные, но вы можете получить мерную ленту в десятых и сотых долях. У меня есть квадрат в рамке, который делит дюйм на одну сотую.
Мы используем тридцать секунд в калькуляторе лестницы и другие подобные примеры, просто для точности, потому что, когда вы сокращаете 16 подступенков, если вы находитесь на 1/16 дюйма на каждой ступеньке, вы выходите на целый дюйм на конец. Даже выход на 1/32 дюйма дает ошибку в 1/2 дюйма!
Вот видео, которое я сделал с помощью Дэна (моего брата и веб-мастера).
следующая статья>Дэйв
(Спросите Дэйва) (О Дэйве)Калькулятор дробей
Калькулятор выполняет базовые и расширенные операции с дробями, выражениями с дробями, объединенными с целыми числами, десятичными знаками и смешанными числами. Он также показывает подробную пошаговую информацию о процедуре расчета дроби. Решайте задачи с двумя, тремя или более дробями и числами в одном выражении.Правила для выражений с дробями:
Дроби — используйте косую черту «/» между числителем и знаменателем, т.е.е., для пяти сотых введите 5/100 . Если вы используете смешанные числа, не забудьте оставить один пробел между целой и дробной частью.
Косая черта разделяет числитель (число над дробной чертой) и знаменатель (число ниже).Смешанные числа (смешанные дроби или смешанные числа) записываются как ненулевое целое число, разделенное одним пробелом и дробью, то есть 1 2/3 (с тем же знаком). Пример отрицательной смешанной дроби: -5 1/2 .
Поскольку косая черта является одновременно знаком для дробной линии и деления, мы рекомендуем использовать двоеточие (:) в качестве оператора деления дробей, т. Е. 1/2: 3 .Десятичные числа (десятичные числа) вводятся с десятичной точкой . , и они автоматически конвертируются в дроби — то есть 1,45 .
Двоеточие : и косая черта / являются символом деления. Может использоваться для деления смешанных чисел 1 2/3: 4 3/8 или может использоваться для записи сложных дробей i.1/2
• сложение дробей и смешанных чисел: 8/5 + 6 2/7
• деление целых и дробных чисел: 5 ÷ 1/2
• комплексные дроби: 5/8: 2 2/3
• десятичные дроби: 0,625
• Дробь в десятичную: 1/4
• Дробь в проценты: 1/8%
• сравнение дробей: 1/4 2/3
• умножение дроби на целое число: 6 * 3/4
• квадратный корень дроби: sqrt (1/16)
• уменьшение или упрощение дроби (упрощение) — деление числителя и знаменателя дроби на одно и то же ненулевое число — эквивалентная дробь: 4/22
• выражение в скобках: 1 / 3 * (1/2 — 3 3/8)
• сложная дробь: 3/4 от 5/7
• кратная дробь: 2/3 от 3/5
• разделите, чтобы найти частное: 3/5 ÷ 2 / 3Калькулятор следует известным правилам для порядка операций .Наиболее распространенные мнемоники для запоминания этого порядка операций:
PEMDAS — круглые скобки, экспоненты, умножение, деление, сложение, вычитание.
BEDMAS — Скобки, экспоненты, деление, умножение, сложение, вычитание
BODMAS — Скобки, порядок или порядок, деление, умножение, сложение, вычитание.
GEMDAS — Группирующие символы — скобки () {}, экспоненты, умножение, деление, сложение, вычитание.
Будьте осторожны, всегда выполняйте умножение и деление перед сложением и вычитанием .Некоторые операторы (+ и -) и (* и /) имеют одинаковый приоритет и должны вычисляться слева направо.Дроби в словесных задачах:
следующие математические задачи »
Понимание воздействия стигмы на людей с психическими заболеваниями
World Psychiatry. 2002 Feb; 1 (1): 16–20.
PATRICK W CORRIGAN
1 Центр психиатрии Чикагского университета Реабилитация и Чикагский консорциум по исследованию стигматизации, 7230 Арбор Драйв, Tinley Park, IL 60477, USA
AMY C WATSON
1 Центр психиатрии Чикагского университета Реабилитация и Чикагский консорциум по исследованию стигматизации, 7230 Арбор Драйв, Tinley Park, IL 60477, USA
1 Центр психиатрии Чикагского университета Реабилитация и Чикагский консорциум по исследованию стигматизации, 7230 Арбор Драйв, Tinley Park, IL 60477, USA
Эта статья цитируется в других статьях в PMC.Многие люди с серьезными психическими заболеваниями сталкиваются с двойным вызовом. С одной стороны, они борются с симптомами и инвалидностью, возникающими в результате болезни. С другой стороны, им бросают вызов стереотипы и предрассудки, которые от заблуждений о психических заболеваниях. В результате и того, и другого люди с Психические заболевания лишены возможностей, определяющих качество жизни: хорошие рабочие места, безопасное жилье, удовлетворительное медицинское обслуживание и связь с разнообразная группа людей. Хотя исследования пошли далеко, чтобы понять последствия болезни, она только недавно начала объяснять стигму в психических болезнь.Еще предстоит проделать большую работу, чтобы полностью понять широту и степень предубеждения против людей с психическими заболеваниями. К счастью, социальные психологи и социологи изучают явления, связанные со стигмой. в других группах меньшинств в течение нескольких десятилетий. В этой статье мы интегрируем исследование, посвященное стигматизации психических заболеваний, с более общим объемом исследований стереотипов и предрассудков, чтобы дать краткий обзор проблем в площадь.
Влияние стигмы двоякое, как показано в таблице.Общественная стигма — это реакция на то, что население в целом людям с психическими заболеваниями. Самостигма — это предубеждение, которое люди с психическим заболеванием обращаются против себя. Как общественность, так и самостигма могут следует понимать с точки зрения трех компонентов: стереотипов, предрассудков и дискриминации. Социальные психологи рассматривают стереотипы как особенно эффективные социальные знания. структуры, которые усваиваются большинством членов социальной группы (1-3). Стереотипы считаются «социальными», потому что представляют собой коллективно согласованные понятия групп лиц.Они «эффективны», потому что люди могут быстро создавать впечатления и ожидания людей, принадлежащих к стереотипной группе (4).
Таблица 1
Сравнение и противопоставление определений общественной стигмы и самостигмы
Общественная стигма Стереотип Отрицательное мнение о группе (например, некомпетентность, опасность, персонаж слабость) Предубеждение Согласие с убеждениями и / или отрицательная эмоциональная реакция (например,г., гнев, страха) Дискриминация Поведенческая реакция на предрассудки (например, избегание, отказ от работы и возможности получения жилья, отказ в помощи) Самостигма Стереотип Негативное представление о себе (например, слабость характера, некомпетентность) Согласие с убеждениями, отрицательная эмоциональная реакция (т.е.г., заниженная самооценка, низкая самоэффективность) Дискриминация Поведенческая реакция на предрассудки (например, отказ от работы и жилья возможностей) Тот факт, что большинство людей знает набор стереотипов, не подразумевают, что они согласны с ними (5). Например, многие люди могут вспомнить стереотипы о разных расовых группах. но не согласен с тем, что стереотипы действительны. Люди предвзятые, с другой стороны, поддерживайте эти негативные стереотипы («Верно, все люди с психическими заболеваниями склонны к насилию! «) и порождают негативные эмоциональные реакции в результате («Они все меня пугают!») (1,3,6).В отличие от стереотипов, которые представляют собой убеждения, предубежденное отношение предполагает: оценочная (в основном отрицательная) составляющая (7,8). Предрассудки также вызывают эмоциональные отклики (например, гнев или страх) стигматизированным группам.
Предубеждение, которое по сути является когнитивной и аффективной реакцией, приводит к на дискриминацию — поведенческая реакция (9). Предрассудки, порождающие гнев, могут привести к враждебному поведению (например, физически причинение вреда группе меньшинств) (10). В с точки зрения психического заболевания, гневные предрассудки могут привести к отказу в помощи или замене здравоохранение с услугами, предоставляемыми системой уголовного правосудия (11).Страх ведет к избеганию; например, работодатели не хотят люди с психическим заболеванием поблизости, чтобы они их не нанимали (12). С другой стороны, предрассудки, обращенные внутрь, ведут к самодискриминации. Исследования показывают, что самостиигма и страх быть отвергнутым другими приводят многих людей к тому, чтобы не преследовать жизненные возможности для себя (13,14). Дальнейшая часть этого документа далее разрабатывает примеры публичной стигмы и самостигмы. В процессе мы резюмируем исследование способов изменения воздействия общественной стигмы и самостигмы.
ОБЩЕСТВЕННАЯ СТИГМА
Стигмы в отношении психических заболеваний, по-видимому, широко поддерживаются генералом. публика в западном мире. Исследования показывают, что большинство граждан в США (13,15-17) и многих западных Европейские народы (18–21) имеют стигматизирующее отношение к психическим заболеваниям. Более того, стигматизирующие взгляды на психическое заболевание не ограничиваются неосведомленными членами широкой публики; даже хорошо обученные специалисты из большинства психиатрических подразделений дисциплины придерживаются стереотипов о психических заболеваниях (22-25).
Стигма, по-видимому, менее очевидна в странах Азии и Африки (26), хотя неясно, отражает ли этот вывод культурная сфера, которая не способствует стигме или недостатку исследований в эти общества. Имеющиеся исследования показывают, что, хотя отношение к психические заболевания различаются среди незападных культур (26,27), стигматизация психических заболеваний может быть менее серьезный, чем в западных культурах. Фабрега (26) предполагает, что отсутствие различий между психиатрическими и непсихиатрическими болезнь в трех великих незападных медицинских традициях является важным фактор.Хотя возможность стигматизации психических заболеваний, безусловно, существует в незападных культурах, кажется, что он в первую очередь связан с более хроническими формы болезней, которые не поддаются лечению традиционными методами. В частности, стигма в исламских обществах практически отсутствует (26–28). Межкультурный изучение концепций, опыта и реакции на психическое заболевание явно необходимы.
Несколько тем описывают неправильные представления о психических заболеваниях и соответствующих стигматизирующее отношение.Медиа-анализ кино и печати выявил три: люди с психическими заболеваниями — маньяки-убийцы, которых нужно опасаться; Oни иметь детское восприятие мира, которому следует восхищаться; или они ответственны за свою болезнь, потому что обладают слабым характером (29-32). Результаты два независимых факторных анализа ответов на опрос более 2000 Английские и американские граждане сравнивают эти выводы (19,33):
Хотя стигматизирующее отношение не ограничивается психическим заболеванием, общественность, кажется, значительно не одобряет людей с психическими расстройствами больше, чем у людей со связанными заболеваниями, такими как физическое заболевание (34–36). Тяжелое психическое заболевание сравнивают с наркоманией, проституцией и преступность (37,38). В отличие от физических недостатков, люди с психическими заболеваниями воспринимаются общественностью как контролирующие их инвалидность и ответственные за их причинение (34,36).Кроме того, респонденты с меньшей вероятностью жалеть людей с психическим заболеванием, вместо этого реагируя на психическую инвалидность с гневом и верой в то, что помощь не заслужена (35,36,39).
Поведенческое воздействие (или дискриминация) в результате общественной стигмы может принимать четыре формы: отказ в помощи, избегание, принудительное лечение и обособленные учреждения. Предыдущие исследования показали, что общественность будет отказывать в помощи некоторым группам меньшинств из-за соответствующей стигмы (36,40).Более экстремальной формой такого поведения является социальное избегание, когда общественность старается вообще не общаться с людьми с психическими заболеваниями. 1996 год Общее социальное исследование (GSS), в котором модуль Mac Arthur Mental Health была проведена на вероятностной выборке из 1444 взрослых в Соединенных Штатах, выяснили, что более половины респондентов не желают: проводить вечер общение, работа рядом или вступление члена семьи в брак с человеком с психическим болезнь (41). Социальное избегание — это не просто самоотчет; это тоже реальность.Исследования показали, что стигма пагубное влияние на получение хорошей работы (13,42-44) и сдача в аренду безопасного жилья (45-47).
Дискриминация также может проявляться в общественном мнении относительно того, как обращаться с людьми. с психическим заболеванием. Например, хотя недавние исследования не смогли продемонстрировать эффективность принудительного лечения (48,49), более чем 40% выборки GSS 1996 г. согласились с тем, что люди с шизофренией должны быть вынуждены лечиться (50). Кроме того, общественность одобряет сегрегацию в учреждениях как лучшую услугу для людей с серьезными психическими расстройствами (19,51).
СТРАТЕГИИ ИЗМЕНЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ СТИГМЫ
Стратегии изменения общественной стигмы сгруппированы по трем подходам: протест, образование и контакт (12). Группы протестуют против неточных и враждебных представлений о психических заболеваниях как о способ бросить вызов стигматизации, которую они представляют. Эти усилия посылают два сообщения. СМИ: ПРЕКРАТИТЕ сообщать о неточных представлениях о психическом заболевании. Для общественности: ПРЕКРАТИТЕ верить негативным взглядам на психическое заболевание. Валь (32 года) считает, что граждане меньше санкционированных примеров стигмы и стереотипов из-за протестов.Неофициальные данные свидетельствуют о том, что кампании протеста были эффективны в снятие стигматизирующих изображений психического заболевания. Однако есть небольшое эмпирическое исследование психологического воздействия протестных кампаний стигматизации и дискриминации, предлагая важное направление на будущее исследовать.
Протест — это реактивная стратегия; он пытается уменьшить негативное отношение о психических заболеваниях, но не способствует формированию более позитивного отношения, подтверждено фактами. Образование предоставляет информацию, чтобы общественность могла принимать более обоснованные решения о психическом заболевании.Такой подход к изменению стигма была наиболее тщательно изучена исследователями. Исследования, например, предположил, что люди, которые проявляют лучшее понимание психических заболеваний менее склонны поддерживать стигму и дискриминацию (17,19,52). Следовательно, стратегическое предоставление информации о Психическое заболевание, кажется, уменьшает негативные стереотипы. Несколько исследований показали, что участие в образовательных программах по психическим заболеваниям привело к улучшению отношение к людям с этими проблемами (22,53-56).Образовательные программы эффективны для широкого круга участников, в том числе студенты колледжей, аспиранты, подростки, жители общины, и люди с психическими заболеваниями.
Стигма еще больше уменьшается, когда представители широкой общественности встречаются с людьми с психическим заболеванием, которые могут оставаться на работе или жить как хорошие соседи в сообществе. Исследования показали обратную зависимость между наличием контакт с человеком с психическим заболеванием и одобрение психиатрической стигмы (54,57).Следовательно, у общественности есть возможность познакомиться с людьми с тяжелыми психическими заболеваниями. может сбрасывать со счетов стигму. Межличностный контакт еще больше усиливается, когда общий Общественность может регулярно общаться с людьми с психическими заболеваниями наравне с ними.
САМОСТИГМА
Можно подумать, что люди с психическими расстройствами, живущие в обществе который широко поддерживает стигматизирующие идеи, усвоит эти идеи и считают, что их меньше ценят из-за их психического расстройства. Самооценка страдает, как и уверенность в своем будущем (7,58,59).Учитывая это исследование, модели самостигмы должны учитывать пагубные влияние предрассудков на представление человека о себе. Тем не мение, исследования также показывают, что вместо того, чтобы ослабить стигму, многие люди становятся праведно разгневанными из-за предрассудков, которые они испытали (60-62). Такая реакция дает людям возможность изменить свою роль в психическом системы здравоохранения, становясь более активными участниками своего плана лечения и часто настаивают на улучшении качества услуг (63).
Низкая самооценка против праведного гнева описывает фундаментальный парадокс в самостигме (64). Модели, которые объясняют опыт самостигмы необходимо учитывать для некоторых людей, чьи чувства социальной стигматизации по сравнению с другими людьми, которых вдохновляют, и решительно реагировать на несправедливость. И есть еще третья группа, которая нуждается в следует учитывать при описании воздействия стигмы на личность. Чувство самооценки многих людей с психическими заболеваниями не причиняет ни боли, ни энергии, социальной стигмой, вместо этого демонстрируя кажущееся безразличие к ней в целом.
Мы предлагаем ситуационную модель, которая объясняет этот парадокс, утверждая, что человек с психическим заболеванием может испытывать снижение самооценки / самооценки, праведный гнев или относительное безразличие в зависимости от параметров ситуация (64). Важные факторы, которые повлиять на ситуативную реакцию на стигму, включая коллективные представления которые ориентированы на эту ситуацию, восприятие человеком легитимности стигмы в ситуации, и идентификация человека с более крупными группа лиц с психическими заболеваниями.Эта модель имеет возможные последствия о том, как люди с психическими заболеваниями могут справиться с самостигмой а также определение политики, способствующей созданию условий, в которых стигма гноится.
ВЫВОДЫ
Исследователи начинают применять то, что узнали социальные психологи. о предрассудках и стереотипах в целом по поводу стигмы, связанной с психическим болезнь. Мы добились прогресса в понимании масштабов психического заболевания. стигма и процессы, посредством которых общественные стереотипы переводятся в дискриминационное поведение.В то же время мы начинаем разрабатывать модели. само-стигмы, что является более сложным явлением, чем предполагалось изначально. Разработанные к настоящему времени модели необходимо протестировать на различных подгруппах населения, включая представителей различных этнических групп и представителей власти (законодатели, судьи, сотрудники полиции, медицинские работники, работодатели, домовладельцы). Мы тоже узнать о стратегиях изменения стигмы. Контакт, в частности, кажется эффективен для изменения индивидуального отношения. Исследователям необходимо изучить, изменения, возникающие в результате мероприятий по борьбе со стигматизацией, сохраняются с течением времени.
Все исследования, обсуждаемые в этой статье, изучают стигму у отдельных лиц. психологический уровень. По большей части эти исследования игнорировали тот факт, что эта стигма присуща социальным структурам, из которых состоит общество. Стигма проявляется в том, как структурированы законы, социальные службы и система правосудия а также способы распределения ресурсов. Исследования, посвященные социальные структуры, поддерживающие стигму, и стратегии их изменения крайне необходимо.
Список литературы
1.Хилтон Дж. Фон Хиппель В. Стереотипы. Annu Rev Psychol. 1996; 47: 237–271. [PubMed] [Google Scholar] 2. Джадд К. Парк Б. Определение и оценка точности стереотипов. Psychol Rev.1996; 100: 109–128. [PubMed] [Google Scholar] 3. Крюгер Дж. Личные убеждения и культурные стереотипы о расовых характеристиках. J Pers Soc Psychol. 1996. 71: 536–548. [Google Scholar] 4. Гамильтон DL. Шерман JW. Стереотипы. В: Wyer RS Jr, Srull TK, редакторы. Справочник социального познания. 2-е изд. Хиллсдейл: Лоуренс Эрлбаум; 1994 г.С. 1–68. [Google Scholar] 5. Юссим Л. Нельсон TE. Manis M, et al. Предрассудки, стереотипы и эффекты навешивания ярлыков: источники предвзятости в личном восприятии. J Pers Soc Psychol. 1995; 68: 228–246. [Google Scholar] 6. Devine PG. Стереотипы и предрассудки: их автоматические и контролируемые составляющие. J Pers Soc Psychol. 1989; 56: 5–18. [Google Scholar] 7. Allport GW. Природа предрассудков. Нью-Йорк: Doubleday Anchor Books; 19541979. [Google Scholar] 8. Eagly AH. Чайкен С. Социальная психология отношений.Форт-Уэрт: Харкорт Брейс Йованович; 1993. [Google Scholar] 9. Крокер Дж. Майор Б. Стил С. Социальная стигма. В: Гилберт Д., редактор; Фиске С.Т., редактор; Линдзей Г., редактор. Справочник по социальной психологии. 4-е изд. Vol. 2. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл; 1998. С. 504–553. [Google Scholar] 10. Вайнер Б. Суждения об ответственности: основа теории социального поведения. Нью-Йорк: Guilford Press; 1995. [Google Scholar] 11. Корриган П.В. Стигма психического здоровья как социальная атрибуция: последствия для методы исследования и изменение отношения.Clin Psychol Sci Pract. 2000. 7: 48–67. [Google Scholar] 12. Корриган П.В. Penn DL. Уроки социальной психологии по дискредитации психиатрических клеймо. Am Psychol. 1999; 54: 765–776. [PubMed] [Google Scholar] 13. Ссылка BG. Понимание эффектов маркировки в области психических расстройств: оценка последствий ожидания отказа. Am Sociol Rev.1987; 52: 96–112. [Google Scholar] 14. Ссылка BG. Struening EL. Рахав М. и др. О стигме и ее последствиях: данные лонгитюдного исследование мужчин с двойным диагнозом психического заболевания и токсикомании.J Health Soc Behav. 1997; 38: 177–190. [PubMed] [Google Scholar] 15. Фелан Дж. Линк Б. Стуэв А. и др. Общественные представления о психических заболеваниях в 1950 и 1996 годах: что такое психическое заболевание и стоит ли его бояться? J Health Soc Behav. 2000; 41: 188–207. [Google Scholar] 16. Рабкин Ю.Г. Отношение общества к психическим заболеваниям: обзор литературы. Psychol Bull. 1974; 10: 9–33. [PubMed] [Google Scholar] 17. Роман П.М., Младший Флойд Х.Х., Младший Социальное принятие психических заболеваний и психиатрическое лечение. Социальная психиатрия.1981; 16: 16–21. [Google Scholar] 18. Бхугра Д. Отношение к психическим заболеваниям: обзор литературы. Acta Psychiatr Scand. 1989; 80: 1–12. [PubMed] [Google Scholar] 19. Брокингтон И. Холл П. Левингс Дж. И др. Терпимость общества к психически больным. Br J Psychiatry. 1993; 162: 93–99. [PubMed] [Google Scholar] 20. Хамре П. Даль А. Мальт У. Отношение общества к качеству психиатрического лечения, психиатрическое лечение пациенты и распространенность психических расстройств. Норвежский J Psychiatry. 1994; 4: 275–281.[Google Scholar] 21. Madianos MG. Madianou DG. Vlachonikolis J, et al. Отношение к психическим заболеваниям в районе Афин. Подразумеваемое для вмешательства в области психического здоровья в сообществе. Acta Psychiatr Scand. 1987. 75: 158–165. [PubMed] [Google Scholar] 22. Кин М. Современные представления о психических заболеваниях среди студентов-медиков: значение для образования и практики. Acad Psychiatry. 1990; 14: 172–177. [PubMed] [Google Scholar] 23. Лайонс М. Зивиани Дж. Стереотипы, стигма и психические заболевания: уроки полевых исследований опыты.Am J Occup Ther. 1995; 49: 1002–1008. [PubMed] [Google Scholar] 24. Мираби М. Вайнман ML. Magnetti SM, et al. Профессиональное отношение к хроническим психически больным. Hosp Commun Psychiatry. 1985; 36: 404–405. [PubMed] [Google Scholar] 25. Скотт DJ. Филипп А.Е. Отношение психиатрических медсестер и пациентов. Br J Med Psychol. 1985. 58: 169–173. [PubMed] [Google Scholar] 26. Фабрега Х. Психиатрическая стигма в незападных обществах. Компр Психиатрия. 1991; 32: 534–551. [PubMed] [Google Scholar] 27. Ng CH. Стигма психических заболеваний в азиатских культурах.Aust N Zeal J Psychiatry. 1996. 31: 382–390. [PubMed] [Google Scholar] 29. Габбард GO. Габбард К. Кинематографические стереотипы, способствующие стигматизации психиатры. В: Финк П.Дж., редактор; Тасман А., редактор. Стигма и психические заболевания. Вашингтон: американская психиатрическая пресса; 1992. С. 113–126. [Google Scholar] 30. Hyler SE. Габбард GO. Шнайдер И. Маньяки-убийцы и нарциссические паразиты. Стигматизация душевнобольных в кино. Hosp Commun Psychiatry. 1991; 42: 1044–1048. [PubMed] [Google Scholar] 31.Майер А. Барри DD. Работа со средствами массовой информации по дестигматизации психических заболеваний. Hosp Commun Psychiatry. 1992; 43: 77–78. [PubMed] [Google Scholar] 32. Валь О.Ф. Медийное безумие: публичные образы психического заболевания. Нью-Брансуик: Издательство Университета Рутгерса; 1995. [Google Scholar] 33. Тейлор С.М. Уважаемый MJ. Масштабирование отношения общества к психически больным. Шизофр Бык. 1980; 7: 225–240. [PubMed] [Google Scholar] 34. Корриган П.В. Река LP. Лундин Р.К. и др. Стигматизация приписывания психических заболеваний. J Commun Psychol.2000. 28: 91–103. [Google Scholar] 35. Socall DW. Холтгрейвс Т. Отношение к психически больным: влияние ярлыка и верования. Sociol Quart. 1992; 33: 435–445. [Google Scholar] 36. Вайнер Б. Перри Р.П. Магнуссон Дж. Атрибутивный анализ реакций на стигмы. J Pers Soc Psychol. 1988; 55: 738–748. [PubMed] [Google Scholar] 37. Альбрехт Г. Уокер В. Леви Дж. Социальная дистанция от стигматизируемых: проверка двух теорий. Soc Sci Med. 1982; 16: 1319–1327. [PubMed] [Google Scholar] 38. Скиннер LJ. Берри К.К.Griffith SE и др. Обобщаемость и специфика стигмы, связанной с ярлык психического заболевания: переосмысление двадцать пять лет спустя. J Commun Psychol. 1995; 23: 3–17. [Google Scholar] 39. Корриган П.В. Роуэн Д. Грин А. и др. Преодоление двух стигм психических заболеваний: личная ответственность и опасность. Отправлено для публикации. [PubMed] [Google Scholar] 40. Пилявин ИМ. Роден Ж. Пилиавин Я. Добрый самарианизм: андерграундный феномен? J Pers Soc Psychol. 1969; 13: 289–299.[PubMed] [Google Scholar] 41. Martin JK. Pescosolido BA. Tuch SA. Страха и отвращения: роль «беспокоящего поведения», ярлыков, и причинно-следственные связи в формировании общественного отношения к людям с психическими расстройствами. болезнь. J Health Soc Behav. 2000; 41: 208–223. [Google Scholar] 42. Бордиери Дж. Дремер Д. Решения о найме для инвалидов: поиск причины. J Appl Soc Psychol. 1986; 16: 197–208. [Google Scholar] 43. Ссылка BG. Психологический статус пациента, работа и доход: исследование последствия психиатрического ярлыка.Am Sociol Rev.1982; 47: 202–215. [PubMed] [Google Scholar] 44. Валь О.Ф. Опыт стигмы потребителей психического здоровья. Шизофр Бык. 1999; 25: 467–478. [PubMed] [Google Scholar] 45. Пейдж С. Психиатрическая стигма: два исследования поведения, когда упали. Может J Commun Ment Health. 1983; 2: 13–19. [Google Scholar] 46. Пейдж S. Последствия ярлыка «Психическое заболевание» в 1993 году: принятие и неприятие в обществе. Политика J Health Soc. 1995; 7: 61–68. [PubMed] [Google Scholar] 47. Сегал С. Баумоль Дж. Мойлс Э.Типы соседства и реакция общества на душевнобольных: парадокс интенсивности. J Health Soc Behav. 1980; 21: 345–359. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 48. Steadman HJ. Гунис К. Деннис Д. и др. Оценка недобровольной госпитализации в г. Нью-Йорке пилотная программа. Psychiatr Serv. 2001. 52: 330–336. [PubMed] [Google Scholar] 49. Swartz MS. Swanson JW. Хидай В.А. и др. Рандомизированное контролируемое исследование амбулаторного лечения в Северной Каролина. Psychiatr Serv. 2001. 52: 325–329. [PubMed] [Google Scholar] 50.Pescosolido B. Monahan J. Link B, et al. Общественное мнение о компетентности, опасности и необходимости для правового принуждения лиц с проблемами психического здоровья. Am J Public Health. 1999; 89: 1339–1345. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 51. Фарина А. Фишер Дж. Фишер Э. Социальные факторы в проблемах, с которыми сталкиваются деинституционализированные психиатрические пациенты. В: Финк П., редактор; Тасман А., редактор. Стигма и психические заболевания. Вашингтон: американская психиатрическая пресса; 1992. С. 167–184. [Google Scholar] 52.Ссылка BG. Каллен FT. Контакт с психически больными и представления о том, насколько опасны они есть. J Health Soc Behav. 1986; 27: 289–302. [PubMed] [Google Scholar] 53. Корриган П.В. Река LP. Лундин Р.К. и др. Три стратегии для изменения атрибуции тяжелого психического расстройства. болезнь. Шизофр Бык. 2001. 27: 187–195. [PubMed] [Google Scholar] 54. Холмс Э. Корриган П. Уильямс П. и др. Изменение отношения к шизофрении. Шизофр Бык. 1999. 25: 447–456. [PubMed] [Google Scholar] 55. Моррисон Дж. Cocozza JJ.Вандервист Д. Попытка изменить отрицательный, стигматизирующий образ психического пациенты через краткое перевоспитание. Psychol Rep. 1980; 47: 334. [PubMed] [Google Scholar] 56. Пенн Д. Гуйнан К. Дейли Т. и др. Избавление от стигмы шизофрении: что за информация лучший? Шизофр Бык. 1994; 20: 567–578. [PubMed] [Google Scholar] 57. Корриган П.В. Эдвардс А. Грин А. и др. Предрассудки, социальная дистанция и знакомство с психическим заболеванием. Шизофр Бык. 2001; 27: 219–225. [PubMed] [Google Scholar] 58.Холмс ЧП. Река LP. Индивидуальные стратегии преодоления стигмы тяжелого психическое заболевание. Cogn Behav Pract. 1998. 5: 231–239. [Google Scholar] 59. Джонс Э. Фарина А. Хасторф AH, et al. Социальная стигма: психология отмеченных отношений. Нью-Йорк: Фриман; 1984. [Google Scholar] 60. Чемберлин Дж. Гражданские права и психическая инвалидность. Психиатр Рехабил Дж. 1998; 21: 405–408. [Google Scholar] 61. Crocker J. Hastorf AH. Майор B и др. Социальная стигма и чувство собственного достоинства: самозащитные свойства стигмы.Psychol Rev.1989; 96: 608–630. [Google Scholar] 62. Deegan PE. Нарушение духа: когда больно помогать профессиям. Human Psychol. 1990; 18: 301–313. [Google Scholar] 63. Корриган П.В. Расширение прав и возможностей и серьезные психические заболевания: партнерство в лечении и возможности сообщества.
9/л
9/л
9/л
9/л.
message}}{{{removed.message}}}{{/removed.message}}
{{else}}
{{#if showInEligibleErrorMessage}}
{{#initial.inEligibleMsg}}{{{initial.inEligibleMsg}}}{{/initial.inEligibleMsg}}
{{else}}
{{#initial.message}}{{{initial.message}}}{{/initial.message}}
{{/if}}
{{/if}}
{{/if}} {{#if isAdded}}
{{#selected.buttonText}}
{{{selected.buttonText}}}
{{/selected.buttonText}}
{{else}}
{{#if isRemoved}}
{{#removed.buttonText}}
{{{removed.buttonText}}}
{{/removed.buttonText}}
{{else}}
{{#if showInEligibleErrorMessage}}
{{{initial.
inEligibleButtonText}}}
{{else}}
{{#initial.buttonText}}
{{{initial.buttonText}}}
{{/initial.buttonText}}
{{/if}}
{{/if}}
{{/if}}
Квалификация
Основной турнир
Основной турнир
Основной турнир
Квалификация
Квалификация
Основной турнир
Основной турнир
Основной турнир
Основной турнир
Основной турнир
Основной турнир
Олег Протасов
Орехов Валерий 30′ 4.Шалапов Егор 40′
Кагарлицкий Дмитрий 5′
Кагарлицкий Дмитрий 38′
Ненужные удаления подломали, и игра в меньшинстве была очень слабой. Два периода «Ак Барс» полностью владел инициативой, и это чувствовалось. Возможно, мы в предыдущих играх отдали очень много эмоций, наверное, сегодня нам этого огня и страсти не хватило. В третьем периоде сыграли более-менее нормально.
А когда остались в меньшинстве, уже и Ортио с удачей не помогли: чтобы выдать шикарную передачу Кагарлицкому, Галимову хватило пяти секунд после вбрасывания. Для Дмитрия это очко стало четырёхсотым, набранным за карьеру в КХЛ.
.. Что такое Числа 16:1?
Редактор Н. А. Оцуп. Ориентировался на русский и европейский модернизм; иллюстрировался Н. С. Гончаровой, М. Ф. Ларионовым, И. Пуни, М. Шагалом … Энциклопедический словарь
Сакрально значимые объекты непременно выстраиваются в некую иерархическую системы, где числа служат базовой схемой любого построения. В семитских… … Грамматологический словарь
Он поможет быстро подготовить картинки, чтобы посты в соцсетях выглядели красиво.
7
16
В нашем архиве хранятся только письма и ответы. Файлы cookie используются в браузере только для улучшения взаимодействия с пользователем.
engineeringtoolbox.com/wrenches-inches-metric-us-conversion-comparison-d_1607.html [день доступа, месяц, год].